tag:blogger.com,1999:blog-2120621192498123272024-02-08T04:04:02.169+01:00TIC y EducaciónSergio G.C.http://www.blogger.com/profile/17850238578212142897noreply@blogger.comBlogger88125tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-30524303037003450352013-05-22T16:38:00.000+02:002013-05-22T16:38:48.316+02:00Matemáticas y Web 2.0<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/21681408" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/sergiotic/presentacion-mates-21681408" target="_blank" title="Presentacion mates">Presentacion mates</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/sergiotic" target="_blank">Sergio García Cabezas</a></b> </div>
Anonymousnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-51655771218984812982013-03-07T08:36:00.000+01:002013-03-07T08:36:24.217+01:00Mapas en Educación Infantil<iframe frameborder="0" height="400" src="http://prezi.com/embed/9b17030cbfa5a613c285ceb131f03e710f766c19/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=no&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" width="550"></iframe><br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/XzxAoZeC4qc" width="420"></iframe>
<br />
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/g57mSGjZ5aU" width="420"></iframe>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/1f7ebZMLn08" width="420"></iframe><br />
<br />
<br />
<a href="http://workofchildhood.com/2009/08/09/me-on-the-map/" target="_blank">Me on the Map Activities</a><br />
<br />
<br />
<br />Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-70469364721954323652013-02-11T10:04:00.000+01:002013-02-11T10:04:39.043+01:00Collaborative WorkIn grups of 5 we are going to choose one of this topics:<br />
<br />
- Interactive Boards<br />
- Personal Learning Enviroment<br />
- Augmented reality in education<br />
- Digital literacy<br />
- Free software and GNU licences<br />
- Social networks and education<br />
<br />
You have to:<br />
<br />
- Choose a leader with personal gmail<br />
- You are going to work in minigroups of 2<br />
- One of the groups are going to search in google<br />
- Other of the groups are going to search in delicious and mister-wong<br />
- All the information that you have you are going to put in a google drive file.<br />
- Your leader is going to order the information about your topic and then put in in another google drive file.<br />
<br />
In the file you have to write:<br />
<br />
- Minimun two videos about it<br />
- Minimum 10 interesting links<br />
- A theorical framework<br />
- Your personal group opinion about it<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-85798072445568725792013-02-06T18:09:00.000+01:002013-02-06T18:10:21.618+01:00eXtreme Collaboration<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
En la BETT 2013 en Londres se presentó un add-on para SMART Notebook muy interesante. Es un programa que nos permite insertar respuestas de alumnos directamente y en tiempo real desde ordenadores o dispositivos móviles de alumnos a nuestra pizarra digital.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
He creado un tutorial de uso de este excelente programa que aun está en la Beta.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16383530" width="479" height="511" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/sergiotic/xtreme-collaboration" title="Xtreme collaboration" target="_blank">Xtreme collaboration</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/sergiotic" target="_blank">Sergio García Cabezas</a></strong> </div>
<br />
<br />
<br />
También os inserto un video sobre el funcionamiento:<br />
<br />
<iframe width="400" height="225" src="http://www.youtube.com/embed/AsH9Sb8MJdU" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-16250284669575321382013-02-01T22:30:00.001+01:002013-02-01T22:30:43.063+01:00Augmented Learning Enviroments<style>
<!--
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@font-face
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<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;"> </span><br />
<br />
<a href="https://www.dropbox.com/s/cb7v9rggsps2k6w/sergiogcabezas%20-%20augmented%20learning%20enviroments%20-%20bett2013.notebook" target="_blank"><span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;">NOTEBOOK FILE </span></a><br />
<br />
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Basogain, X.,
Olabe, M., Espinosa, K., Rouèche, C., & Olabe, J. C. (2007). Realidad
Aumentada en la Educación: una tecnología emergente. <span style="mso-bidi-font-style: italic;">Libro Actas Online Educa Madrid 2007.</span>, 24-29.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Bayón, L y
Grau, J.M. (2009). Nuevas herramientas para la transición de las clases
magistrales a las clases interactivas, en el marco del EEES. XVII Congreso
Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET 2009),
Valencia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Beauchamp, G. y
Kennewell, S 2. (2010). Interactivity in the classroom and its impact on
learning. Computers & education, 54(3), 759-766.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Beeland, W.
(2002). <span style="mso-bidi-font-style: italic;">Student engagement, visual
learning and technology: can interactive whiteboards help? </span>Valdosta
State University http://chiron.valdosta.edu/are/Artmanscrpt/
vol1no1/beeland_am.pdf.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Bonnin, J.
(2010). Realidad aumentada y autismo: investigación para una intervención
educativa. UAM: Facultad de educación y formación del profesorado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Billinghurst,
M., Dünser, A., & Grasset, R. (2008). The design of a Mixed-Reality book:
is it still a Real Book? <span style="mso-bidi-font-style: italic;">HIT Lab NZ.
University of Canterbury</span>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Billinghurst,
M., Kato, H., & Poupyrev, I. (2001). The Magicbook: moving seamlessly
between reality and virtuality. <span style="mso-bidi-font-style: italic;">IEEE
Comput Graph Appl, 21</span>(3).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Drummond, T.
(2007). Realidad aumentada: para vincular la información y el mundo real <span style="mso-bidi-font-style: italic;">Revista ABB, 1</span>, 70-72.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Gallego, D,
María, L C, & Dulac, J. (2009). La pizarra digital interactiva como recurso
docente. Teoría de la educación, 10(2), 127-145.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Istvan, F.
(2009). Interactive boards and their function in education. International
Journal of Advanced Corporate Learning (iJAC), 2(1).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Jaramillo, E.,
Quiroz, J. E., Cartagena, C. A., Vivares, C. A., & Branch, J. W. (2010).
Mobile augmented reality applications in daily environments <span style="mso-bidi-font-style: italic;">Revista EIA, 14</span>, 125-134.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Marqués, P.
(2008): Pizarra digital: las razones del éxito. Funcionalidades, ventajas,
problemáticas. Recuperado 20 de Mayo de 2010 de Universidad Autónoma de
Barcelona: http://peremarques.pangea.org/exito.htm.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Marqués, Pere
(2002). <span style="mso-bidi-font-style: italic;">La magia de la pizarra
electrónica. </span>Revista Comunicación y Pedagogía, no 180.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Calibri; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Marshall, C. C.
(2005). Reading and Interactivity in the Digital Library: Creating an
Experience that Transcends Paper <span style="mso-bidi-font-style: italic;">Digital
Library Development: The View from Kanazawa</span> (pp. 127-145). Westport,
Conneticut: Libraries Unlimited.</span></div>
Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-38196247376901560642013-01-10T10:11:00.003+01:002013-01-10T10:11:52.982+01:00Techy Teacher<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTe0Wq5QS19ZB-x43KYh4hDBkB8MWIueBpLYMuZQM6JYKkgEbjzywf-lnXNn8JE3amtYvYMnXekmb45xsVR7NqSkKD7B40TPKgVMXuZ9RYZzhcJL1DRVQohJFGUxatT-ovrOlCHu2FLOTd/s1600/techyteacher.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTe0Wq5QS19ZB-x43KYh4hDBkB8MWIueBpLYMuZQM6JYKkgEbjzywf-lnXNn8JE3amtYvYMnXekmb45xsVR7NqSkKD7B40TPKgVMXuZ9RYZzhcJL1DRVQohJFGUxatT-ovrOlCHu2FLOTd/s640/techyteacher.jpg" width="290" /></a></div>
<br />Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-9024750597869025162012-12-03T19:50:00.001+01:002012-12-03T19:50:14.269+01:00Guía Apps Educacion 3.0<div style="text-align: justify;">
En el post de hoy os quiero mostrar una nueva aplicación que desde hace unas semanas podemos encontrar en el App Store:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXrx-cXwI_HOrsWlujNyk6x3j7yzbWMrwkKJfIAwPssLjyQMqwSarOBSuNPiBOWZrhAt1eLOKe9oORPnAJHKGYJVwRkVKHK4cXu-cgfVytEBQ-Jo-X9F1aFBJI7K3M8PjXeUwoGFl3Edxs/s1600/Captura+de+pantalla+2012-12-03+a+la(s)+19.29.16.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXrx-cXwI_HOrsWlujNyk6x3j7yzbWMrwkKJfIAwPssLjyQMqwSarOBSuNPiBOWZrhAt1eLOKe9oORPnAJHKGYJVwRkVKHK4cXu-cgfVytEBQ-Jo-X9F1aFBJI7K3M8PjXeUwoGFl3Edxs/s320/Captura+de+pantalla+2012-12-03+a+la(s)+19.29.16.png" width="290" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Antes de nada deciros que, aunque he colaborado en una parte de la aplicación voy a intentar ser lo más objetivo posible "destripando" la app.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>¿Para quién está destinado?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Obviamente el sector que más se va a beneficiar de esta aplicación es el de los docentes que utilizamos iPad. Pero no sólo ellos, cualquier familia que quiera saber cuáles son las aplicaciones educativas en español que más partido le vamos a sacar en casa, también le va a sacar partido a esta app.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>¿Qué tipo de aplicación es?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En realidad no es una aplicación al uso interactiva educativa sino una guía de todas estas. Vamos a poder ver más de X aplicaciones analizadas una a una y divididas por campos como:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Experiencias</li>
<li>Geografía e historia</li>
<li>Lengua y literatura</li>
<li>Matemáticas</li>
<li>Ciencias</li>
<li>Idiomas</li>
<li>Plástica y música</li>
<li>Profes</li>
<li>Accesorios </li>
</ul>
<ul style="text-align: justify;"></ul>
<div style="text-align: justify;">
<b>¿Qué material voy a encontrar?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Desde reseñas a videotutoriales (como el mío de cómo utilizar la PDI con el iPad) con fichas de cada aplicación analizada con objetivos, idiomas, caputras de pantalla, información sobre el precio o la edad a la que van destinadas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>¿Qué pasa que todo es bueno?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sí, todo es bueno. El contenido y un aspecto inmejorable con una interface limpia, bonita y ligera. Pero también es mejorable. Desde TIC y Educación propongo las siguientes mejoras:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Los videos mejor en streaming ya que la aplicación es realmente pesada para mantenerla. Sus más de 300 megas hace que muchas veces esté en las elegidas a la hora de aligerar espacio, sobre todo los qe utilizamos el iPad de 16GB.</li>
<li>Una sección sólo de Educación Infantil. Las familias con niños pequeños son las que siempre me están preguntando qué cosas son buenas en el iPad y cuáles malas. De hecho una sección "Familias" sería totalmente bienvenida.</li>
</ul>
<b>¿Entonces la compro o no?</b><br />
<br />
<ul>
<li style="text-align: justify;">Pues gastarse 1,79 por tener a la vista analizadas aplicaciones que vamos a utilizar en nuestra labor docente es en realidad un ahorro de dinero por el tiempo que vamos a ganar. </li>
<li>Además hay que impulsar este tipo de iniciativas. El App Store está lleno de juegos insulsos y muchas veces aburridos (palabra de gamer) por los que no nos tiembla el pulso en darle al botón de compra. ¿Por qué no hacerlo en una aplicación buena, bonita, educativa y barata?</li>
<li>Vamos que si no te ha quedado claro... </li>
</ul>
Anonymousnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-69575326229535154882012-07-03T09:16:00.000+02:002012-07-03T09:16:15.984+02:00Scavenger Hunt SMART SEE 2012<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3wbKpKuQIM2xNLOe_5g3Qhqxz5VZk9u7h1_LtsOwcT6bfsRSj4MEJnbZ3kx52f7A1bXAdarkKMtG-p8Q_HcTnXsDb5BDFcBWlFAf0yfdDvWIS6C0IO0U4auTi97GIX-jiIns9e2L5BclS/s1600/IMG_1236.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3wbKpKuQIM2xNLOe_5g3Qhqxz5VZk9u7h1_LtsOwcT6bfsRSj4MEJnbZ3kx52f7A1bXAdarkKMtG-p8Q_HcTnXsDb5BDFcBWlFAf0yfdDvWIS6C0IO0U4auTi97GIX-jiIns9e2L5BclS/s320/IMG_1236.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPsroimMfp4QyMOwUmCWM9g8YWW3IXnifllOiiSqPGcOv8SwFb8IWAE4QGT4aNId9oo2yXdWEeaopv9EWqCSO0GMZoBesMQkp3U11fA1XjwO_Zd0esSYd0QxmpFB8bp7CBodDzpVe58eAh/s1600/IMG_1242.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="219" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPsroimMfp4QyMOwUmCWM9g8YWW3IXnifllOiiSqPGcOv8SwFb8IWAE4QGT4aNId9oo2yXdWEeaopv9EWqCSO0GMZoBesMQkp3U11fA1XjwO_Zd0esSYd0QxmpFB8bp7CBodDzpVe58eAh/s320/IMG_1242.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi16VLwNEWo0UeHzCd8GWPThPzEpuJ1J9xzmE2BDpkHcHIgojU3Gk8fREXxn2BjXXtcKIE-tTWnjSZD9coIAQBP9IhuwTlUeSwifIT9M4dxlEE9DpmdBy2xOt4AJKlKz2LcnWEnbp687o4d/s1600/IMG_1250.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="222" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi16VLwNEWo0UeHzCd8GWPThPzEpuJ1J9xzmE2BDpkHcHIgojU3Gk8fREXxn2BjXXtcKIE-tTWnjSZD9coIAQBP9IhuwTlUeSwifIT9M4dxlEE9DpmdBy2xOt4AJKlKz2LcnWEnbp687o4d/s320/IMG_1250.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs7qbkBaIjQLoIqgmvQYvQjhpC1uUcC9dE53nQ3EuGalt99PREwLQidFXkq52-zpJV9UmO3JRcIPKHwXKTUGE9j_zo6rA0xcd_lYGGuzlMXkYAW8jIs6zgpcFDsMvQYGw7aAza1dsCc0hT/s1600/IMG_1254.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs7qbkBaIjQLoIqgmvQYvQjhpC1uUcC9dE53nQ3EuGalt99PREwLQidFXkq52-zpJV9UmO3JRcIPKHwXKTUGE9j_zo6rA0xcd_lYGGuzlMXkYAW8jIs6zgpcFDsMvQYGw7aAza1dsCc0hT/s320/IMG_1254.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVO_FtAtZYxilqPh1Bdj7Wt4UxGEHDmoDlSa6CxEAzakdvangG47lHjWrPwoxUQRu6CHbl5CusbUpuEwoNGungI6ANwY5HHnzi45JyS1W8862xudVm1qAF11PnLRNc3jd17CO54etyKLB1/s1600/IMG_1255.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVO_FtAtZYxilqPh1Bdj7Wt4UxGEHDmoDlSa6CxEAzakdvangG47lHjWrPwoxUQRu6CHbl5CusbUpuEwoNGungI6ANwY5HHnzi45JyS1W8862xudVm1qAF11PnLRNc3jd17CO54etyKLB1/s320/IMG_1255.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMennrGdVkQ2xKYCZG3B_1ggSjvlSEyMK4wyAxK1YwH_wMC-9iCtwJynqT4SSnjD0RYHmyM60cYluy5RgZ_DLV89FtcgcCY8LP3qHBPcN0D-OlkKTy20HThVxWDs8RU_Uy7BwMlBNcwJKF/s1600/IMG_1256.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMennrGdVkQ2xKYCZG3B_1ggSjvlSEyMK4wyAxK1YwH_wMC-9iCtwJynqT4SSnjD0RYHmyM60cYluy5RgZ_DLV89FtcgcCY8LP3qHBPcN0D-OlkKTy20HThVxWDs8RU_Uy7BwMlBNcwJKF/s320/IMG_1256.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF1ge5Ky04PgE4_G91rB2oQHkawraZElYk1wt_-QXPdKtAfICIFyQvXSpXQcLE7Ugif32L1foBzWG3h30StOM8VSiB7HZgdZ4MRcAKBx4mm4fJ9YQiMdyzABCmiYEyEGtflvO_wiSlLYnj/s1600/IMG_1260.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF1ge5Ky04PgE4_G91rB2oQHkawraZElYk1wt_-QXPdKtAfICIFyQvXSpXQcLE7Ugif32L1foBzWG3h30StOM8VSiB7HZgdZ4MRcAKBx4mm4fJ9YQiMdyzABCmiYEyEGtflvO_wiSlLYnj/s320/IMG_1260.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_HYlF9F7llpZV_6n37VbgA5_MLns206ueKKMG2j_R8lJ8Fc6fgHyp5wlCa8qWIjdsQKb4KnHeh7eE11uvZYXFAF7XkZDhoHhmU-DKcbtNOW1gxMyt5Zs22wUzdeoiFooWWlx9mpSibUK2/s1600/IMG_1263.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_HYlF9F7llpZV_6n37VbgA5_MLns206ueKKMG2j_R8lJ8Fc6fgHyp5wlCa8qWIjdsQKb4KnHeh7eE11uvZYXFAF7XkZDhoHhmU-DKcbtNOW1gxMyt5Zs22wUzdeoiFooWWlx9mpSibUK2/s320/IMG_1263.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2IsEXFDDK0nBiJkJ95tVuvii_QqYB-FlAN5ehPCksB08r1b8O9CbZZB-d5ffxqD5keR89ZlivyM4JZDY999fAWaJF6D7BsbDirjnuYf_VdrthjrxI6YIo0wsnDcawQ6FjYfkN9jIFSVsz/s1600/IMG_1266.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2IsEXFDDK0nBiJkJ95tVuvii_QqYB-FlAN5ehPCksB08r1b8O9CbZZB-d5ffxqD5keR89ZlivyM4JZDY999fAWaJF6D7BsbDirjnuYf_VdrthjrxI6YIo0wsnDcawQ6FjYfkN9jIFSVsz/s320/IMG_1266.JPG" width="320" /></a></div>
<br />Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-3591873129067177242012-06-07T11:36:00.000+02:002012-06-07T11:36:18.107+02:00Los niños de Marte nos hemos quedado huérfanos...<div style="text-align: justify;">
<i>La decisión más importante de mi vida se produjo cuando tenía nueve
años... Coleccionaba las tiras de Buck Rogers de 1929 cuando un
compañero de quinto curso se rió de mí. Rompí los tebeos. Una semana
después, rompí a llorar.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>¿Por qué lloraba? ¿Quién ha muerto? [...] ¿Qué aprendí? A ser yo
mismo y nunca permitir que otros juzgasen por mí o interfiriesen en mi
vida. Chicos, haced lo mismo. Sé tú mismo. Ama lo que tú amas.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
Ray Bradbury</div>
<div style="text-align: right;">
1920-2012</div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtLeg24_a_pznv1E8r5fHWU7l3x6JOKwYaUm9AkRtJyJSWheBxYxDveHBELKv2QPWLiRKr0TV9YpCJribKb6C5E6yusjys-xWGUDPDsqFoPieCt6GdrP1HZ9qWXrou5CPzNdYRYnTIdRHG/s1600/Ray-Bradbury.jpg_2033098437.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtLeg24_a_pznv1E8r5fHWU7l3x6JOKwYaUm9AkRtJyJSWheBxYxDveHBELKv2QPWLiRKr0TV9YpCJribKb6C5E6yusjys-xWGUDPDsqFoPieCt6GdrP1HZ9qWXrou5CPzNdYRYnTIdRHG/s320/Ray-Bradbury.jpg_2033098437.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
</div>Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-24687518094558828712012-05-21T13:50:00.001+02:002013-02-08T10:29:03.700+01:00QR Codes and IWB<b>Publicación:</b><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://www.tendenciaseducativas.es/images/stories/boletin/boletin_titulo_c.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.tendenciaseducativas.es/images/stories/boletin/boletin_titulo_c.jpg" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Link (spanish): </b>http://www.tendenciaseducativas.es/components/com_articulos/ficheros/articulos14e.pdf</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>ISSN:</b> 2173-1373</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Number:</b> 14 </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Date: </b> Mayo 2012</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Citation: </b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
G. Cabezas, S. (2012). Códigos QR y PDI. <i>Boletín del CITA</i>, <i>14</i>. Recovered from http://www.tendenciaseducativas.es/components/com_articulos/ficheros/articulos14e.pdf<b> </b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Article</b><b>:</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Certainly, one of the most implemented technologies in our classrooms
is the interactive board (IWB). In order to use it beyond the use of a
simple blackboard where we project videos, we need to change the way we
understand and use it. We have to integrate it with other
technologies in the classroom and change our methodology.</div>
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
The first question we ask with regards to the QR codes and the IWB
is whether we can integrate one very static technology like the interactive board
with another as mobile as the QR Codes. The answer is yes. There are
several ways, described below.<br />
<br />
The first way would be to use augmented reality in the classroom.
For this we can use a simple webcam to display QR codes and, with
augmented reality software, using three-dimensional models glued in
those codes. For subjects such as art or design, the usage of the IWB,
with these models, increases the teaching potential. Projects such as
"<a href="http://sacosta.org/vv/" target="_blank">A-RA! Axonometric</a>" of the spanish student Victor Valbuena, shows that
this is possible and easy.<br />
<div class="im">
</div>
<div class="im">
Another option is to use tools such as <a href="http://www.smarttecnologiayeducacion.es/index.php/2011/10/10/realidad-aumentada-con-la-camara-de-documentos/" target="_blank">Smart Document Camera 330</a>
and the Mixed Reality Cube. With this we can manipulate 3D objects
directly with the software of SMART Notebook.<br />
</div>
Another way
would be to use in an integrated way with the students mobile devices
and the IWB. Here the IWB would be the neuralgic center of a treasure
hunt activity. With tools like “<a href="http://www.classtools.net/QR/" target="_blank">QR Generator Treasure Hunt</a>” we can
create QR codes for the activity and then split it around the school or
along the path. We will use the IWB to show the initial codes and the
instructions for the activity. Also, we can design a board game style
group “Snake and ladders” and in each box add a QR code that will lead
to an event.<br />
<br />
But not only we can use it to design activities: if we are in the
middle of one activity with the IWB we can insert QR codes that the
students can scan with their mobile devices to go directly to a voting
system like Google Spreadsheet. So we can make on-site assessments
during the class or a final evaluation in a very simple way. We can even
use this QR codes to give long website addresses. It is always easier
and more effective to scan than to copy.<br />
<br />
To summarize, the use of QR code on the IWB will help us to use
augmented reality in our classes, to propose collaborative activities
with mobile devices, to display information in an easy and effective way
and to evaluate our classes. In addition, using QR codes in this way
implies the use of the IWB, mobile devices, augmented reality and
specific software. All this will help the digital competence and ICT
skills of the students to increase.<b> </b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-35718508350467381432012-05-16T10:11:00.003+02:002012-05-16T20:16:48.394+02:00Códigos QR y PDI<b>Publicación:</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://www.tendenciaseducativas.es/images/stories/boletin/boletin_titulo_c.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.tendenciaseducativas.es/images/stories/boletin/boletin_titulo_c.jpg" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Enlace: </b>http://www.tendenciaseducativas.es/components/com_articulos/ficheros/articulos14e.pdf</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>ISSN:</b> 2173-1373</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Número:</b> 14 </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Fecha: </b> Mayo 2012</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Citación: </b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Garcia Cabezas, S. (2012). Códigos QR y PDI. <i>Boletín del CITA</i>, <i>14</i>. Recuperado a partir de http://www.tendenciaseducativas.es/components/com_articulos/ficheros/articulos14e.pdf<b> </b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: small;">Artículo:</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Sin duda, una de las tecnologías más implantadas en
nuestras aulas es la pizarra digital interactiva. Para que su
uso vaya más allá que la de un simple encerado donde
proyectamos videos, necesitamos cambiar nuestra
forma de entenderla y de utilizarla. Tenemos que integrarla con otras tecnologías de aula y cambiar nuestra
metodología. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">La primera pregunta que surge con respecto a los códigos QR y a las PDI es si es posible integrar una tecnología
tan estática como la pizarra, con otra tan móvil como la
de los códigos. La respuesta es que sí. Existen varias maneras que describiremos a continuación. </span><span style="font-size: small;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">La primera forma sería para utilizar la realidad aumentada dentro de la clase. Para esto, podemos utilizar una
simple webcam para poder visualizar códigos QR y, con
software de realidad aumentada, utilizar modelos tridi-
mensionales pegados en esos códigos. Para asignaturas
como arte o dibujo técnico la utilización de la pizarra,
junto a estos modelos, multiplican las posibilidades docentes. Proyectos como el de “<a href="http://sacosta.org/vv/" target="_blank">A-RA! Axonometría</a>” del
estudiante Víctor Valbuena, nos muestran que todo esto
es posible, además de fácil. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Otra opción es utilizar herramientas como la cámara de
documentos <span style="font-style: italic;"><a href="http://www.smarttecnologiayeducacion.es/index.php/2011/10/10/realidad-aumentada-con-la-camara-de-documentos/" target="_blank">Smart 330</a> </span>y su <a href="http://prezi.com/iu5xf5yysleg/realidad-mixta-y-3d/" target="_blank">cubo de realidad mixta</a>. Con
esto podremos manipular directamente los objetos 3D
en el propio software de la pizarra digital. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="font-size: small;">Otra manera sería utilizar de una forma integrada los dispositivos móviles de los alumnos con la pizarra digital.
Aquí la pizarra sería el centro neurálgico de una actividad como una caza del tesoro. Con herramientas como
<span style="font-style: italic;"><a href="http://www.classtools.net/QR/" target="_blank">QR Treasure Hunt Generator</a> </span>podemos crear los códigos
para la actividad que luego repartiremos por el colegio.
La pizarra la usaremos para disponer de los códigos ini-
ciales y para explicar las instrucciones de la actividad.
También, podemos diseñar un juego de mesa grupal es-
tilo ‘Juego de la Oca’ y en cada casilla un código QR
que nos llevará a una prueba. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="font-size: small;">Pero no sólo lo podemos emplear para diseñar actividades. Si queremos, en medio de nuestra actividad con la
pizarra podemos insertar códigos grandes que los alumnos puedan escanear con sus dispositivos móviles desde
su sitio y que lleve directamente a un sistema de votación como <span style="font-style: italic;">Google Spreadsheet. </span>Así, podremos hacer
evaluaciones <span style="font-style: italic;">in situ </span>del transcurso de la clase o una evaluación final de una forma muy sencilla. Incluso para dar
direcciones largas de sitio web. Siempre es más fácil y
efectivo escanear que copiar.</span><span style="font-size: small;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Resumiendo, el uso del código QR en clase con la pizarra digital nos va a servir para utilizar la realidad aumen-
tada en nuestra materia, para plantear actividades
colaborativas con los dispositivos móviles, para mostrar
información de una forma fácil y efectiva y para evaluar
nuestras clases. Además, el utilizar códigos QR de esta
manera supone la utilización de la pizarra, dispositivos
móviles, realidad aumentada y software específico.
Todo esto hace que su competencia digital aumente y
sus destreza con las TIC también.
</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<b><span style="font-size: small;">Sergio G. Cabezas</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: small;">prof. CSEU La Salle </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="csl-bib-body" style="line-height: 2; padding-left: 2em; text-align: justify; text-indent: -2em;">
<div class="csl-entry">
<br />
</div>
<div>
<style="color: black;="" font-family:="" inherit;"=""><span style="font-size: small;"> </span><br />
<span style="font-size: small;"></span></style="color:></div>
<div>
<style="color: black;="" font-family:="" inherit;"=""><span style="font-size: small;"> </span><br />
<span style="font-size: small;"></span></style="color:></div>
<div>
</div>
</div>
<div class="csl-entry" style="color: black; font-family: inherit; text-align: justify;">
</div>
<br />Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-79360507342074211142012-05-16T01:39:00.000+02:002012-05-16T01:39:50.181+02:00TIC y ADI<div style="text-align: justify;">
Tuve la suerte la semana pasada de dar una clase para la asignatura de ADI de mi amiga Isa Agraz. Os voy a hacer un resumen de lo que vimos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Empezamos por ver qué son las TIC con el estupendo gráfico de Pére Marqués:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcwl3G9T_mwMAq6g_H3fhnY8oNdWc3gYj_gf3uUjMbC75VghYbTl1xOIyUeSU0TCX4djAvXRimrvgZar6T4boSh5vZR7iM9b2Fx47p52jYAah3Esn7NSyjq7YoWH5GBbFufRtqC2RH_kdm/s1600/Untitled-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="202" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcwl3G9T_mwMAq6g_H3fhnY8oNdWc3gYj_gf3uUjMbC75VghYbTl1xOIyUeSU0TCX4djAvXRimrvgZar6T4boSh5vZR7iM9b2Fx47p52jYAah3Esn7NSyjq7YoWH5GBbFufRtqC2RH_kdm/s320/Untitled-1.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tras una lluvia de ideas nos quedó claro que aunque siempre pensamos en las TIC como algo educativo por deformación profesional, al final la realidad es que las TIC nos rodean a todos y a todas las profesiones.</div>
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<br /></div>
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Luego vimos los siguientes mapas conceptuales para poder discernir el impacto de las TIC en la educación:</div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAbytirgBfhM3w3RBXxJdnbldh46pc_j3Y0P24yh18f98DlC5_hIYm6wLNSMSdxrhxCEJ3jGDasyfp-S1ihTVcNuWkwx5R6UQPDT9Z-0iFSATrzXZmRjYaQkJGzm_4uBbRKurtel2d2rYo/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="326" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAbytirgBfhM3w3RBXxJdnbldh46pc_j3Y0P24yh18f98DlC5_hIYm6wLNSMSdxrhxCEJ3jGDasyfp-S1ihTVcNuWkwx5R6UQPDT9Z-0iFSATrzXZmRjYaQkJGzm_4uBbRKurtel2d2rYo/s400/2.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzBweneaighYcHxHsCP_AsRE4UrULYMfqBXc3sA0r9qrHrtOUuZtMtfKU9TnDiTKpEjsHTYsglli3JbLox2I8wvzFw6J26Dp5_sMRlLvuuRJivMjuRsZnJ63-8zQVz3WlE8TqfC_0eSk-a/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="276" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzBweneaighYcHxHsCP_AsRE4UrULYMfqBXc3sA0r9qrHrtOUuZtMtfKU9TnDiTKpEjsHTYsglli3JbLox2I8wvzFw6J26Dp5_sMRlLvuuRJivMjuRsZnJ63-8zQVz3WlE8TqfC_0eSk-a/s400/3.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3EwPbLKmy-gWZFVrn2jwszIev9woZqjZxQR3AVPLK5nc97ZoiqK_0CGJ4hZzPsP0OKe5lE9doXnz-ycwX7MDre7WFrl3ryOWCFKEpc2ZbeCZIKgD1aIlXWzStqlPC9r1_LHZAFhLwOQ_t/s1600/4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="288" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3EwPbLKmy-gWZFVrn2jwszIev9woZqjZxQR3AVPLK5nc97ZoiqK_0CGJ4hZzPsP0OKe5lE9doXnz-ycwX7MDre7WFrl3ryOWCFKEpc2ZbeCZIKgD1aIlXWzStqlPC9r1_LHZAFhLwOQ_t/s400/4.jpg" width="400" /></a></div>
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<br /></div>
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Para finalizar, analizamos que el cambio a mejor en la escuela no es una cuestión de TIC sino de atreverse a dar un salto cualitativo, de abrir la mente como docentes y de estar preparados. Vimos las escuelas Vitrra en Suecia de las que os dejo un video a continuación, experiencias educativas como la SMART Table o la fantástica conferencia de Sir Ken Robinson sobre la Creatividad en las Escuelas. </div>
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<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/CzGOSqRX8oE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/DRpIjNZ61B8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
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<br /></div>
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<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://0.gvt0.com/vi/b_FRmYXtneQ/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/b_FRmYXtneQ&fs=1&source=uds" />
<param name="bgcolor" value="#FFFFFF" />
<embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/b_FRmYXtneQ&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div>
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<br /></div>
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</div>
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</div>
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<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/nPB-41q97zg?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Gracias a los que estuvísteis, sobre todo a los q participasteis en Twitter con el hashtag #ticyadi:</div>
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<br /></div>
<ul>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="176120227" href="https://twitter.com/#%21/Bewimuse"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">Bea Calzada</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>Bewimuse</b></span></a><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s><br />#</s><b><b>ticyadi</b></b></a> muy buena la clase</li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="176120227" href="https://twitter.com/#%21/Bewimuse"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">Bea Calzada</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>Bewimuse</b></span></a><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s><br />#</s><b><b>ticyadi</b></b></a> no hay q volverse loco con las TIC.</li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="235765202" href="https://twitter.com/#%21/Chusvi_lascivo"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">Jesús Vicente</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>Chusvi_lascivo</b></span></a><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s><br />#</s><b><b>ticyadi</b></b></a> <a class="twitter-timeline-link" data-expanded-url="http://www.youtube.com/watch?v=AW-bTuBA5rU" href="http://t.co/XAg8FXSo" rel="nofollow" target="_blank" title="http://www.youtube.com/watch?v=AW-bTuBA5rU">http://www.youtube.com/watch?v=AW-bTuBA5rU</a></li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="294242863" href="https://twitter.com/#%21/celiaaguado"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">celia aguado</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>celiaaguado</b></span></a> <br />La escuela normal hay que cambiarla <a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s>#</s><b><b>ticyadi</b></b></a></li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="176120227" href="https://twitter.com/#%21/Bewimuse"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">Bea Calzada</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>Bewimuse</b></span></a><s> </s><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s><br />#</s><b><b>ticyadi</b></b></a> sara y scarr tendrian q estar aqui...</li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="176120227" href="https://twitter.com/#%21/Bewimuse"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">Bea Calzada</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>Bewimuse</b></span></a><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s><br />#</s><b><b>ticyadi</b></b></a> adoro el software libre.... Descubriendolo poco a poco<b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id"> </b><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id"> </b></li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="294242863" href="https://twitter.com/#%21/celiaaguado"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">celia aguado</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>celiaaguado</b></span></a><br />Lo que pasa en las Vegas se queda en: facebook, twitter, tuenti... <a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s>#</s><b><b>ticyadi</b></b></a></li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="176120227" href="https://twitter.com/#%21/Bewimuse"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">Bea Calzada</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>Bewimuse</b></span></a><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s><br />#</s><b><b>ticyadi</b></b></a> no es etico no usar las TIC</li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="176120227" href="https://twitter.com/#%21/Bewimuse"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">Bea Calzada</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>Bewimuse</b></span></a><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s><br />#</s><b><b>ticyadi</b></b></a> Aprendizaje constructivista con tecnologia es el conectivismo</li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="235765202" href="https://twitter.com/#%21/Chusvi_lascivo"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">Jesús Vicente</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>Chusvi_lascivo</b></span></a><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s><br />#</s><b><b>ticyadi</b></b></a> no hay que usar las Tics para todo en la educación</li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="294242863" href="https://twitter.com/#%21/celiaaguado"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">celia aguado</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>celiaaguado</b></span></a><br />Las tic's no solucionan los problemas de la educacion <a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s>#</s><b><b>ticyadi</b></b></a></li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="176120227" href="https://twitter.com/#%21/Bewimuse"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">Bea Calzada</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>Bewimuse</b></span></a><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s><br />#</s><b><b>ticyadi</b></b></a> los niños aprenden moviendose en dinamarca... Curioso</li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="176120227" href="https://twitter.com/#%21/Bewimuse"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">Bea Calzada</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>Bewimuse</b></span></a><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s><br />#</s><b><b>ticyadi</b></b></a> videojuegos shooter desarrollan la capacidad visuo-motora flipo</li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="294242863" href="https://twitter.com/#%21/celiaaguado"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">celia aguado</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>celiaaguado</b></span></a><br />Utilizar el twitter no es saber utilizar las tecnologias <a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23TICyADI" title="#TICyADI"><s>#</s><b><b>TICyADI</b></b></a></li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="294242863" href="https://twitter.com/#%21/celiaaguado"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">celia aguado</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>celiaaguado</b></span></a><br />Aprendiendo palabras nuevas en <a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23TICyADI" title="#TICyADI"><s>#</s><b><b>TICyADI</b></b></a></li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="176120227" href="https://twitter.com/#%21/Bewimuse"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">Bea Calzada</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>Bewimuse</b></span></a><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s><br />#</s><b><b>ticyadi</b></b></a> desde luego no hay que usar la tecnologia para todo......</li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="176120227" href="https://twitter.com/#%21/Bewimuse"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">Bea Calzada</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>Bewimuse</b></span></a><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s><br />#</s><b><b>ticyadi</b></b></a> videaco para entender como va la tecnologia en el aula.....</li>
<li><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="176120227" href="https://twitter.com/#%21/Bewimuse"><b class="fullname js-action-profile-name show-popup-with-id">Bea Calzada</b>
<span class="username js-action-profile-name"><s>@</s><b>Bewimuse</b></span></a><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#%21/search/%23ticyadi" title="#ticyadi"><s><br />#</s><b><b>ticyadi</b></b></a> comenzamos la clase con <a class=" twitter-atreply pretty-link" data-screen-name="sergiotic" href="https://twitter.com/#%21/sergiotic" rel="nofollow"><s>@</s><b>sergiotic</b></a></li>
</ul>Anonymousnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-54345694915705800212012-05-11T01:26:00.001+02:002012-05-11T01:26:24.790+02:00Madrid Medieval<embed flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=es&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F114341837992880653763%2Falbumid%2F5741046235672244673%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Des" height="267" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="400"></embed>Anonymousnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-26173703562566587012012-05-09T17:53:00.001+02:002012-05-09T17:53:34.149+02:00Enlaces<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: center;">
<a href="" name="_GoBack"></a><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 20pt;">ENLACES 2.0<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 13.5pt;">Generadores de cuadernos, libros y publicaciones digitales<o:p></o:p></span></b></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/recursos/tkContent?pgseed=1242308064140&idContent=38065&locale=es_ES&textOnly=false" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Cuadernia
online</span></b></a>(Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La
Mancha). Herramienta fácil y funcional para la creación y difusión de
materiales educativos digitales. Permite crear de forma dinámica y visual
cuadernos digitales que pueden contener información y actividades
multimedia. Tal vez también te interese visitar el <a href="http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/recursos/tkContent?pgseed=1214900515019&idContent=37944&locale=es_ES&textOnly=false" target="_blank" title="portal de recursos de Cuadernia">portal de recursos
de Cuadernia</a> donde encontrarás diversas versiones de esta herramienta
para descargar tutoriales, un foro, novedades, actividades, etc. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.tikatok.com/" target="_blank" title="Tikatok "><b><span style="text-decoration: none;">Tikatok</span></b></a> es
una aplicación en línea que permite de forma muy sencilla la creación de
libros virtuales que contengan imágenes y textos. El resultado se puede
guardar o compartir. Requiere registrarse y el registro es gratuito.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://letterpop.com/" target="_blank" title="Letterpop"><b><span style="text-decoration: none;">Letterpop</span></b></a>.
Herramienta online, ideal para para crear boletines electrónicos de forma
muy sencilla. La versión gratuita permite, entre otras cosas, utilizar
numerosas plantillas y utilizar imágenes propias o las que proporciona la
aplicación (Flickr y otras).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/" target="_blank" title="Pancho y la máquina de hacer cuentos "><b><span style="text-decoration: none;">Pancho y la máquina de hacer cuentos</span></b></a>
es una aplicación que permite crear historias con un máximo de 6 escenas,
elegir los personajes y añadir texto. El resultado es un cuento para leer
online (Fuente: blog de Ana María Bravo .Edu.Tec ).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://en.calameo.com/" target="_blank" title="Calaméo"><b><span style="text-decoration: none;">Calaméo</span></b></a>ofrece
la posibilidad de crear, alojar y compartir publicaciones interactivas.
Admite y convierte una gran variedad de tipos de archivos -PDF, Word,
Powerpoint, OpenOffice, etc… – en un documento que se puede leer pasando
las páginas como en un libro. Requiere registrarse y el registro es
gratuito.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://issuu.com/" target="_blank" title="Issuu"><b><span style="text-decoration: none;">Issuu</span></b></a><b>. </b>Esta
herramienta convierte documentos PDF en revistas digitales en formato flash,
con la opción de hacer zoom y el efecto de “pasar página”. La revista
resultante se puede compartir, insertar en una web/blog e imprimir. <a href="http://www.genbeta.com/web/issuu-convierte-tus-documentos-pdf-en-revistas-virtuales" target="_blank" title="Genbeta">Más información en Genbeta</a>.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.mixbook.com/" target="_blank" title="Mixbook"><b><span style="text-decoration: none;">Mixbook</span></b></a>permite
la creación de libros virtuales que contengan fotografías propias o
procedentes de Internet. Los libros admiten también texto y el diseño del
libro se puede personalizar eligiendo una de las plantillas. El resultado
se puede insertar en una web o blog.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://tarheelreader.org/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Taar Heel Reader </span></b></a>permite,
previo registro, la creación de libros basados en imágenes y textos que
pueden ser leídos por una voz robotizada de hombre, mujer o niño. Más
información en: <a href="http://www.educacontic.es/blog/escribir-y-publicar-sencillos-cuentos-hablados-en-tar-heel-reader" target="_blank" title="Educacontic">EducaconTIC</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://classtools.net/education-games-php/turningPage/" target="_blank">Generador de libros virtuales animados </a></span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">(Class Tools). Permite sin necesidad de registro y
mediante solo un par de clics la creación de libros virtuales para
insertar en una web, blog o wiki.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 13.5pt;">Generadores de webquest y cazas del tesoro<o:p></o:p></span></b></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm" target="_blank" title="1,2,3 tu Webquest"><b><span style="text-decoration: none;">1,2,3 tu WebQuest </span></b></a>generador de webquest de Aula 21.
Esta herramienta genera actividades de búsqueda en Internet en forma de
página web. </span><span lang="ES-TRAD"><a href="http://www.aula21.net/Wqfacil/"><span style="font-family: Times; font-size: 10pt;">Áquí encontrarás
información </span></a></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">detallada sobre
cómo utilizar esta herramienta y varios ejemplos. El generador está
disponible en varios idiomas.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.aula21.net/cazas/ayuda.htm" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">1, 2, 3, tu Caza en la
Red</span></b></a>, generador de cazas del tesoro de Aula 21. Con esta
herramienta podrás elaborar este tipo de actividades de forma guiada y
sencilla e imprimirlas o subirlas a un sitio web. El generador está disponible
en varios idiomas.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.kn.pacbell.com/wired/fil/" target="_blank" title="Filamentaly"><b><span style="text-decoration: none;">Filamentality</span></b></a>(AT&T Knowledge) es una herramienta
que sirve para desarrollar de forma guiada páginas de internet en forma de
listas de enlaces, webquest o cazas del tesoro. Las páginas generadas
quedan alojadas en su servidor y las actividades se pueden imprimir.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.zunal.com/" target="_blank">Zunal.com</a></span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">ofrece varios servicios para la creación de webquest,
entre ellos un tutorial útil para su planificación, evaluación y
publicación explicado paso a paso (en inglés). Tras registrarte, podrás
crear tu webquest, todos los archivos generados quedarán alojados en el
servidor del sitio de forma gratuita.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.orospeda.es/majwq/inicio" target="_blank">Webquest
Creator</a></span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">(Miguel A.
Jorquera). Con esta herramienta podrás crear fácilmente una webquest,
miniwebquest o caza del tesoro pudiendo posteriormente elegir entre una
gran variedad de plantillas y editar cada parte sin dificultad . La
webquest quedará alojada en un servidor y para crearla sólo hay que
registrarse (recurso aportado por Celestino Arteta).<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/#indice" target="_self" title="Volver al índice"><br />
</a></span></i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 13.5pt;">Generadores de cuestionarios y ejercicios<o:p></o:p></span></b></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://pblchecklist.4teachers.org/es_checklist.shtml" target="_blank" title="Generadores de cuestionarios de autoevaluación"><b><span style="text-decoration: none;">Generadores de
cuestionarios de autoevaluación</span></b></a>(4Teachers). Generadores de
cuestionarios en español para la autoevaluación de trabajos escritos,
presentaciones orales, presentaciones multimedia y trabajos de ciencias.
Se ofrecen diversas listas de autoevaluación ya preparadas para incluir en
el cuestionario atendiendo al tipo de proyecto, los aspectos que se deseen
evaluar y por categorías de edades del alumnado (entre 5-7 años, 8 y 10
años, 15 y 18 años…). Las listas preparadas se pueden modificar eliminando
cuestiones o añadiendo cuestiones nuevas. El resultado se puede copiar e
imprimir. También se puede utilizar <a href="http://pblchecklist.4teachers.org/checklist.shtml" target="_blank" title="Generadores de cuestionarios de autoevaluación en inglés">el mismo
generador en inglés</a>.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/reloj.php" target="_blank" title="Mamut Matemáticas"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de ejercicios para aprender la hora y leer el reloj</span></b></a>
(Mamut Matemáticas). Esta aplicación genera ejercicios con imágenes de
relojes para dibujar las manecillas en la hora correcta e imágenes con
relojes para que los alumnos aprendan a decir la hora que marcan. También
se proporciona una hoja con las soluciones.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/index.php" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Cuadernos digitales
Vindel</span></b></a>. Generador de cuadernos de matemáticas, fichas de
comprensión lectora y de caligrafía, crucigramas, sopas de letras y
ejercicios de completar textos. Los cuadernos se generan en formato PDF,
listos para imprimir en tan sólo unos segundos.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://clear.msu.edu/dennie/matic/" target="_blank" title="The Game-O-Matic"><b><span style="text-decoration: none;">The Game-O-Matic</span></b></a>. Una colección de herramientas que
sirven para generar diversos tipos de ejercicios en línea para el
aprendizaje y la práctica de lenguas.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/WordSearchSetupForm.asp" target="_blank" title="Puzzlemaker"><b><span style="text-decoration: none;">Puzzlemaker </span></b></a>. Es una herramienta que
genera puzzles, sopas de letras, crucigramas, laberintos, mensajes
escondidos y ejercicios similares. Es una aplicación gratuita, que no
obliga previamente a registrarse como usuario. Permite imprimir los
resultados o guardarlos como una imagen. <a href="http://www.edebedigital.net/formacion/recursos/articulos/art6.pdf" target="_blank" title="Puzzlemaker, información">Más información y
explicación de los tipos de ejercicios</a>.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.olesur.com/educacion/fuga-de-palabras.asp" target="_blank" title="Olesur.com"><b><span style="text-decoration: none;">Generador
de textos con huecos (palabras o sílabas) para completar</span></b></a>(Olesur.com).
Basta con elegir el tipo y tamaño de letra, escribir o pegar en el primer
casillero el texto que se desea trabajar e introducir en el segundo
casillero las palabras o sílabas que se omitirán en el ejercicio. Genera
un documento en formato PDF listo para su impresión.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.olesur.com/educacion/poner-acentos.asp" target="_blank" title="Olesur.com"><b><span style="text-decoration: none;">Generador
de ejercicios de textos para poner las tildes</span></b></a> (Olesur.com).
Hay que escribir o pegar el texto a trabajar y elegir el tamaño y tipo de
letra para generar el ejercicio. Formato PDF:<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.crosswordpuzzlegames.com/create.html" target="_blank" title="Crossword Puzzle Games"><b><span style="text-decoration: none;">Crossword Puzzle Games</span></b></a><b>.</b>
Generador de crucigramas imprimibles y de diferentes tamaños (en inglés).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://edhelper.com/puzzles.htm" target="_blank" title="edHelper.com"><b><span style="text-decoration: none;">edHelper.com</span></b></a>.
Web donde se pueden crear diversos tipos de crucigramas, sudokus,
problemas de lógica y matemáticas así como un tablero para desarrollar
juegos de vocabulario. En la <a href="http://www.edhelper.com/Spanish.htm" target="_blank" title="edHelper.com, español">sección para crear
materiales en español</a>, se accede a diversos generadores de
crucigramas, mapas de actividades y actividades de búsqueda de vocabulario
en imágenes (requiere registrase).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.olesur.com/educacion/f_calculo.asp" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de cuadernillos
de matemáticas</span></b></a>(Olesur.com). Generador online de cuadernos
de matemáticas: sumas, restas, multiplicaciones y divisiones
(configurables), en formato PDF para imprimir. La creación de estas
actividades es fácil. Basta seleccionar los valores y se creará un
cuadernillo de matemáticas (cálculo) con distintas operaciones.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.olesur.com/educacion/f-numeros-naturales.asp" target="_blank" title="Olesur.com"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de ejercicios sencillos con números
naturales</span></b></a>para imprimir (Olesur.com).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.educalandia.net/sumasimprimibles.php" target="_blank" title="Generador de hojas imprimibles con sumas"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de hojas
imprimibles con sumas</span></b></a> (Script realizado por Jeff LeMieux).
Se trata de un generador de test de opción múltiple. Tras definir las
preguntas y respuestas, esta aplicación genera el código HTML para poder
insertar el cuestionario en una web. (Educalandia.net).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.mystudiyo.com/" target="_blank" title="MyStudiyo"><b><span style="text-decoration: none;">MyStudiyo</span></b></a>,
generador online de cuestionarios multimedia para insertar en una web o
blog. <a href="http://www.cuadernointercultural.com/herramientas-online-cuestionarios-multimedia/" target="_blank">Más información</a>.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.quizbox.com/builder/" target="_blank">Quizbox</a>. </span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">Herramienta en línea para crear cuestionarios de
respuesta única o múltiple que se pueden insertar en una web o blog.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.studyspanish.com/verbs/index.htm" target="_blank" title="Generadores de ejercicios con verbos para realizar online"><b><span style="text-decoration: none;">Generadores de ejercicios
con verbos para realizar online </span></b></a>(Learn Spanish). Varios
generadores automáticos de ejercicios de huecos para practicar las formas
verbales<b>.</b> Por ejemplo<b>:<a href="http://www.studyspanish.com/cgi-bin/verbs/verb_drill.cgi?option=1&title=16&type=A&conjugations=15&subjects=1" target="_blank" title="er">verbos que acaban en -er</a></b>/ <b><a href="http://www.studyspanish.com/cgi-bin/verbs/verb_drill.cgi?option=1&title=17&type=A&conjugations=16&subjects=1" target="_blank" title="verbos que acaban en -ir">verbos que acaban en -ir</a></b>/<b><a href="http://www.studyspanish.com/cgi-bin/verbs/verb_drill.cgi?option=1&title=17&type=A&conjugations=16&subjects=1" target="_blank"> -ar, -er, -ir</a></b>/ <b><a href="http://www.studyspanish.com/cgi-bin/verbs/verb_drill.cgi?option=1&title=3&type=B&conjugations=1&subjects=0" target="_blank" title="ser y estar">ser y estar</a></b>/ <b><a href="http://www.studyspanish.com/cgi-bin/verbs/verb_drill.cgi?option=1&title=8&type=B&conjugations=7&subjects=1" target="_blank" title="tener y venir">tener y venir</a></b>.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.abcteach.com/free_word_search_form.php" target="_blank" title="Generador de sopas de letras para imprimir en inglés"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de sopas de
letras para imprimir en inglés </span></b></a>(abcteach). Un generador de
sopas de letras infantiles que permite elegir el listado de palabras a
buscar, una plantilla para el ejercicio (en forma de conejo, camello,
mariposa, dragón…) , el grado de dificultad, tipo y tamaño de letra,
colores, orientación, etc.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://next.yahoo.net/photosoup/" target="_blank" title="Photosoup"><b><span style="text-decoration: none;">Photosoup</span></b></a>
es un generador de Tras escribir el tema que se desea para el ejercicio,
genera una sopa de letras utilizando las etiquetas de Flickr (recurso
visto en el blog: <a href="http://www.auladereli.es/generador-de-sopas-de-letras-visuales.html" target="_blank" title="blog Aula de Reli">Aula de Reli</a>).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.abcteach.com/free_abc_sort_form.php" target="_blank" title="Generador de listas de vocabulario en inglés para ordenar"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de listas de
vocabulario en inglés para ordenar</span></b></a> (abcteach). Tras elegir
uno de los temas y las características formales que tendrá la lista (tipo
y tamaño de letra, colores, orientación de la página, etc), este generador
crea ejercicios en PDF que consisten en ordenar las palabras
alfabéticamente.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">“</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.esl-kids.com/worksheets/worksheets.html" target="_blank" title="Worksheets' Generadores "><b><span style="text-decoration: none;">Worksheets” Generadores</span></b></a>(ESL-Kids.com).
Varios sencillos generadores de ejercicios y juegos de vocabulario
imprimibles para el aprendizaje de inglés. Basta con seleccionar un tema y
las palabras que se desea utilizar para generar hojas de caligrafía con
las palabras elegidas, tarjetas de vocabulario, juegos de dados, la
plantilla para eleborar un dado de imágenes, ejercicios tipo test y de
ordenar las letras, tarjetas de bingo de dos tamaños, un tablero de
imágenes para desarrollar juegos de mesa con las palabras seleccionadas,
sopas de letras o un trompo de imágenes.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.thatquiz.org/es/" target="_blank" title="Thatquiz "><b><span style="text-decoration: none;">Thatquiz</span></b></a>es
una aplicación que genera diversos tipos de ejercicios de matemáticas
(números enteros, fracciones, geometría, medidas, unidades…), así como
ejercicios de vocabulario (en inglés, español, francés y alemán) y ejercicios
de geografía. (Recurso aportado por Javier Escajedo Arrese).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.educalim.com/biblioteca/mate/mate.html" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de operaciones
matemáticas para resolver en línea</span></b></a> (Fran Macías). Genera
sumas y restas (con y sin llevar), multiplicaciones y divisiones (exactas
y no exactas) y también divisiones americanas, todo ello para realizar en
línea. Permite elegir el número de cifras máximo, el número de operaciones
a generar y el modo de interacción (escribir con el teclado, arrastrar
números o utilizar un teclado virtual). (Recurso aportado por Javier
Escajedo Arrese).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.worksheetworks.com/math.html" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de ejercicios
de matemáticas de Worksheet Works</span></b></a>. Varios generadores de
hojas con ejercicios de matemáticas escolares (números, geometría,
fracciones…).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?id=224" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generadores
de fichas para PDI y para imprimr de GenMàgic</span></b></a>. Banco de
generadores de fichas de ejercicios para varias asignaturas. Se pueden
utilizar en las pizarras digitales o también se pueden imprimir. Algunos
generadores imprimen dos fichas: una con las soluciones y otro sin ellas.
Otros generadores permiten también generar gráficos diferentes o
manipularlos para generar infinidad de fichas. La mayor parte de
generadores permiten cambiar los enunciados para adaptar los ejercicios a
otros idiomas.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://miayudante.upn.mx/juegos/crucigrama/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de crucigramas
“Mi ayudante”</span></b></a><b>.</b> Muy sencillo de utilizar, se escribe
el número de palabras que contendrá el crucigrama y las palabras y sus
definiciones. Se puede resolver online o imprimir. También se ofrece el
archivo para descargar el programa al ordenador (recurso visto en el blog:
<a href="http://blogoteca.com/benxa/index.php?cod=52436" target="_blank">Pro-postas</a>).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l9 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://kubbu.com/" target="_blank">Kubbu</a></span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">, generador gratuito de crucigramas, cuestionarios,
ejercicios de emparejar (match) y de clasificar (divide). Los ejercicios
creados se pueden trasladar al papel o trabajarse online. Se trata de un
generador de actividades didácticas que permite el seguimiento de los
resultados obtenidos por el alumnado (gratis hasta 30 alumnos) por lo que
es ideal para el desarrollo de actividades destinadas a cursos virtuales.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/#indice" target="_self" title="Volver al índice--Cuaderno Intercultural"><br />
</a></span></i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 13.5pt;">Generadores de hojas de caligrafía y papel pautado<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">Ver
también la sección <a href="http://www.cuadernointercultural.com/lectura-escritura/grafomotricidad/" target="_blank">Lectoescritura, grafomotricidad y alfabetización</a><o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.olesur.com/educacion/f_pautas.asp" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de hojas
pautadas para caligrafía</span></b></a> en diversos tamaños de cuadrícula
y en formato PDF para imprimir (Olesur.com).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.olesur.com/educacion/f_caligrafia.asp" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de hojas de
caligrafía a partir de textos propios</span></b></a>(blog <a href="http://www.olesur.com/" target="_blank">Olesur.com</a>). Sólo hay
que escribir el texto que deseamos que los alumnos trabajen y esta
aplicación genera un archivo PDF que contiene la hoja de caligrafía en
papel pautado.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://centros2.pntic.mec.es/cp.de.soto.de.la.vega/htm/caligrafia.htm" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador
de hojas de caligrafía</span></b></a>muy personalizable.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.olesur.com/educacion/f_escrible_con_letra.asp" target="_blank" title="Olesur.com"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de hojas de caligrafía de cifras para
escribir con letras</span></b></a>y <a href="http://www.olesur.com/educacion/f_escrible_los_numeros.asp" target="_blank" title="Olesur.com"><b><span style="text-decoration: none;">generador de hojas de caligrafía de números a partir
de cifras escritas en letras</span></b></a>(Olesur.com). Se trata de
aplicaciones que generan hojas de caligrafía en PDF en las que se deben escribir
el nombre (en letras) de las cifras que se muestran o, al contrario, la
cifra que corresponde al nombre que aparece escrito en la hoja.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.mclibre.org/consultar/primaria/copia2/index.php?language=es_ES" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador
de ejercicios de caligrafía </span></b></a>(mclibre.org). Permite elegir
idioma (español, catalâ, inglés, francés o gallego) escribir el enunciado,
pie de página y texto a practicar, elegir el tipo de pauta (Montessori,
línea simple o cuadrícula), el número de líneas y el tipo de letra. Genera
hojas de caligrafía en formato PDF.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.abcteach.com/free_handwriting_worksheet_form.php" target="_blank" title="Generador de hojas de caligrafía en inglés "><b><span style="text-decoration: none;">Generador de hojas de
caligrafía en inglés</span></b></a>(abcteach). Un generador con el que se
puede elegir el formato de la hoja de trabajo y la letra, fonema o léxico
a trabajar. Genera hojas de caligrafía en formato PDF.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/#indice" target="_self" title="Volver al ïndice"><br />
</a></span></i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 13.5pt;">Generadores de mapas conceptuales y mentales<o:p></o:p></span></b></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://mindomo.com/" target="_blank" title="Mindomo "><b><span style="text-decoration: none;">Mindomo</span></b></a>es
un generador muy versátil con el que es posible desarrollar una gran
variedad de tipos de mapas conceptuales. Para poder guardar los resultados
en el ordenador hay que registrarse.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.wikimindmap.org/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Wikimindmap</span></b></a>.
Generador muy sencillo de mapas conceptuales a partir de palabras o
expresiones. Tras introducir la palabra o expresión y elegir el motor que
se utilizará para establecer las relaciones (por ejemplo, wikipedia en
español), se genera un mapa con varios términos relacionados con la
palabra o expresión elegidos. Al pulsar sobre cualquiera de ellos, se
abrirá wikipedia con información sobre los términos que se han generado.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.mind42.com/portal/index.xhtml" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Mind42</span></b></a>
permite la generación de mapas mentales de una forma rápida y sencilla.
Sólo hay que registrarse para poder utilizarlo. Las ventajas de esta
herramienta son muchas ya que permite trabajar con otros compañeros en
línea e introducir textos, enlaces e imágenes en los nodos.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.mindmeister.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Mindmeister</span></b></a>
es una herramienta similar a la anterior. Permite trabajar
colaborativamente en la creación y desarrollo de mapas mentales en tiempo
real pero además tiene la opción de importar mapas de Freemind,
MindManager o en formato PDF. La modalidad “Basic” es gratuita y requiere
registrarse.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://bubbl.us/" target="_blank" title="Bubbl.us "><b><span style="text-decoration: none;">Bubbl.us</span></b></a>
es una aplicación online con la que se pueden crear mapas mentales de
forma gratuita para después imprimirlos o insertarlos en una web.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.wisemapping.com/c/home.htm" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">WiseMapping</span></b></a><b>.
</b>Herramienta online gratuita para la creación de mapas mentales. Tras
realizar el registro, podemos crear mapas personalizados, trabajarlos
colaborativamente, compartirlos, imprimirlos y exportarlos.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://thinkature.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Thinkature</span></b></a> ofrece un espacio
colaborativo de trabajo muy flexible que permite recoger ideas en
tarjetas, separarlas mediante colores, conectarlas entre sí, dibujar
diagramas o subir imágenes del ordenador o de la web. Para probar la
herramienta es necesario registrastrarse y el registro es gratuito.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">Más generadores
en: <b><a href="http://www.cuadernointercultural.com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/" target="_blank">Organizadores gráficos.</a></b><o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 13.5pt;">Generadores de listas, sopas de letras y tarjetas de
vocabulario<o:p></o:p></span></b></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.educationalpress.org/" target="_blank" title="Generador de tarjetas de vocabulario en PDF "><b><span style="text-decoration: none;">Generador de tarjetas de
vocabulario en PDF</span></b></a> (Personal Education Press). Esta aplicación
genera de forma muy sencilla tarjetas de vocabulario personalizadas que se
pueden imprimir y posteriormente cortar para utilizarlas en juegos y
actividades (las instrucciones están en inglés pero los textos de las
tarjetas admiten tildes y eñes).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.flashcardexchange.com/docs/introduction" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Flashcard Exchange</span></b></a>es
un generador de tarjetas de vocabulario. Con esta herramienta podemos
crear un número ilimitado de tarjetas en cualquier idioma (con o sin
imágenes), imprimirlas en diversos tamaños, exportarlas a Microsoft Word,
Microsoft Excel, Adobe Acrobat y otros, ponerlas a disposición de otros
usuarios o utilizar la herramienta de estudio online para trabajar con
ellas. También podemos utilizar la <a href="http://www.flashcardexchange.com/" target="_blank" title="biblioteca de tarjetas en diversos idiomas ">biblioteca de tarjetas
en diversos idiomas </a>realizadas por otros usuarios.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.unilang.org/" target="_blank" title="UniLang"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de diccionarios
multilingües de UniLang </span></b>. </a>Esta herramienta permite elegir
de dos a cinco lenguas (de un total de más de 30) y generar un diccionario
básico bilingüe o multilingüe para imprimir o ser utilizado en línea.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://classtools.net/education-games-php/quiz/" target="_blank">Generador
interactivo de tarjetas de vocabulario en flash</a></span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">(Class Tools). Para generar ejercicios de vocabulario
interactivos que se pueden insertar en una web, blog o wiki.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.wordsmyth.net/home.php?content=glossary" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Wordsmyth Glossarymaker</span></b></a>permite
generar<b> “</b> con los términos que elijas. Tras escribir una lista de
palabras en el cuadro de texto, sólo tendrás que marcar los campos que
deseas que aparezcan en tu glosario: pronunciación, sílabas, definiciones,
ejemplos, expresiones, sinónimos… y se generará un documento imprimible.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://memorize.com/" target="_blank" title="Memorizable "><b><span style="text-decoration: none;">Memorize</span></b></a> .
Esta herramienta permite crear en un wiki <b>t</b>ablas de memorización,
es decir, tablas de dos columnas en las que podemos incluir contenidos
para que sean memorizados (listas de vocabulario, preguntas y
respuestas…). Una vez creadas las tablas, quien se disponga a utilizarlas
puede elegir entre tener ambas columnas a la vista o bien ocultar una de
ellas (modo memorización). Los contenidos ocultos se irán mostrando a
medida que pulsemos el botón “mostrar”. También permite desordenar los
contenidos de las columnas para posteriormente intentar relacionarlos
(matching mode). <a href="http://memorize.com/spanish" target="_blank">Ver
un ejemplo de tablas de vocabulario español</a>.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://quizlet.com/index.php" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Quizlet</span></b></a>permite
crear listas de vocabulario con sus definiciones y organizarlas, generar
tarjetas de vocabulario y diversos juegos tipo test con el fin de
facilitar la retención del nuevo léxico y sus significados. Para poder
utilizar la herramienta hay que inscribirse.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.abcteach.com/free_abc_sort_form.php" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de listas de
vocabulario en inglés para ordenar</span></b></a> (abcteach). Tras elegir
uno de los temas y las características formales que tendrá la lista (tipo
y tamaño de letra, colores, orientación de la página, etc), este generador
crea ejercicios En PDF que consisten en ordenar las palabras
alfabéticamente.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">“</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.esl-kids.com/worksheets/worksheets.html" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Worksheets” Generadores</span></b></a>
(ESL-Kids.com). Varios sencillos generadores de ejercicios y juegos de
vocabulario imprimibles para la clase de inglés. Basta con seleccionar un
tema y las palabras que se desea utilizar para generar hojas de caligrafía
con las palabras elegidas, tarjetas de vocabulario, juegos de dados, la
plantilla para eleborar un dado de imágenes, ejercicios tipo test y de
ordenar las letras, tarjetas de bingo de dos tamaños, un tablero de
imágenes para desarrollar juegos de mesa con las palabras seleccionadas,
sopas de letras o un trompo de imágenes.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.esl-kids.com/flashcards/flashcards.html" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Flashcards generator</span></b></a>(ESL-Kids.com).
Generador de tarjetas de vocabulario para imprimir. Funciona eligiendo un
tema de la lista (ropa, números, sentimientos, regalos, instrumentos
musicales, profesiones, partes del cuerpo, animales, Navidad, Halloween,
tiempo, meses, frutas, los sentidos, etc.) el tamaño de las tarjetas
(grande=2 tarjetas por folio, pequeño=4 tarjetas por folio) y la opción de
incluir sólo imágenes o imágenes con texto (en inglés). El formato es PDF.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.worksheetworks.com/puzzles.html" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Worksheet Works</span></b></a>cuenta
con un generador de sopas de letras con el que se puede elegir el tipo de
letra y la forma en que aparecerán las palabras ocultas (en vertical y
horizontal y/o también en diagonal o al revés). Hay que introducir un
mínimo de 10 palabras y genera un documento en formato PDF.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://next.yahoo.net/photosoup/" target="_blank" title="Photosoup "><b><span style="text-decoration: none;">Photosoup</span></b></a>es
un generador de sopas de letras visuales. Tras escribir el tema que se
desea para el ejercicio, genera una sopa de letras utilizando las
etiquetas de Flickr (recurso visto en el blog: Aula de Reli).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-112" target="_blank">Generador de jeroglíficos de GenMàgic</a>.</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"> Permite crear fichas gráficas útiles para trabajar el
vocabulario.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://freewordsearch.teacherly.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de sopas de
letras de Teacherly</span></b></a>. Un sencillísimo generador de sopas de
letras para imprimir, guardar en el ordenador, jugar online o insertar en
una web o blog. Una vez escrito el título del ejercicio y las palabras que
desemos que aparezcan en la sopa de letras (una por línea), se puede
graduar el grado de dificultad deslizando el marcador de dificultad de más
fácil a más difícil mientras vemos el resultado. Permite mostrar u ocultar
las soluciones.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://deckerix.com/modulos/juegos/sopadeletras/" target="_blank">Generador
de sopas de letras para resolver online de Deckerix</a>. </span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">Además de poder introducir el título, las palabras a
buscar y el número de filas y de columnas, se pueden introducir “palabras
trampa” , es decir, palabras con alguna similitud a las que se deben
buscar.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/WordSearchSetupForm.asp" target="_blank" title="Puzzle maker "><b><span style="text-decoration: none;">Puzzle maker </span></b></a>. Es una herramienta
de gran utilidad para profesores, que genera puzzles, sopas de letras,
crucigramas, laberintos y aplicaciones similares. Es una aplicación
gratuita, que no obliga previamente a registrarse como usuario. Permite
imprimir los resultados o guardarlos como una imagen para ser recuperada
posteriormente e insertarla en nuestro procesador de textos habitual. <a href="http://www.edebedigital.net/formacion/recursos/articulos/art6.pdf" target="_blank" title="Puzzle maker, información">Más información y
explicación de los tipos de ejercicios.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">“</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.esl-kids.com/worksheets/worksheets.html" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Worksheets” Generadores</span></b></a>(ESL-Kids.com).
Varios generadores de ejercicios y juegos de vocabulario imprimibles para
aprender inglés. Hay que seleccionar un tema y las palabras que se desea
utilizar para generar: hojas de caligrafía, tarjetas de vocabulario,
juegos de dados, una plantilla para hacer un dado de imágenes, test,
ordenar las letras, tarjetas de bingo de dos tamaños, un tablero de
imágenes para desarrollar juegos de mesa con las palabras seleccionadas,
sopas de letras o un trompo de imágenes.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.thatquiz.org/es/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Thatquiz</span></b></a>es
una aplicación que genera diversos tipos de ejercicios de matemáticas
(números enteros, fracciones, geometría, medidas, unidades…), así como
ejercicios de vocabulario (en inglés, español, francés y alemán) y
ejercicios de geografía. (Recurso aportado por Javier Escajedo Arrese).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.abcteach.com/free_word_search_form.php" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de sopas de
letras en inglés para imprimir </span></b></a>(abcteach). Un generador de
sopas de letras infantiles que permite elegir el listado de palabras a
buscar, una plantilla para el ejercicio (en forma de conejo, camello,
mariposa, dragón…) , el grado de dificultad, tipo y tamaño de letra,
colores, orientación, etc.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://next.yahoo.net/photosoup/" target="_blank" title="Photosoup "><b><span style="text-decoration: none;">Photosoup</span></b></a>
es un generador de sopas de letras visuales. Tras elegir una tema, genera
una sopa de letras utilizando las etiquetas de Flickr.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/#indice" target="_self" title="Volver al índice"><br />
</a></span></i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 13.5pt;">Generadores de letras, cuentos, textos y nubes de palabras<o:p></o:p></span></b></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l15 level1 lfo8; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://cmdrtaco.net/poemgen.cgi" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de poemas
visuales</span></b></a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l15 level1 lfo8; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.wordle.net/" target="_blank" title="Wordle"><b><span style="text-decoration: none;">Wordle</span></b></a>es
una herramienta que convierte un texto libre o el texto que contiene una
web determinada en una nube de palabras. Una vez escrito el texto o
elegida la URL que vamos a utilizar, podemos elegir un diseño que se
ajuste a nuestros gustos o necesidades según los colores, la disposición y
dirección de las palabras y el tipo de letra. Por último, podemos imprimir
el resultado o copiarlo e insertarlo en una web.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l15 level1 lfo8; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://educalia.educared.net/pv04/public/s/abrirBloque.jsp?tipo_ejercicio=4" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador
de letras del alfabeto que se pueden tocar</span></b></a>(Educalia).
Mediante esta herramienta es posible generar plantillas de cada letra del
alfabeto en 3D para recortar y montar. Basta con elegir la letra,
colorearla si se desea e imprimir la plantilla.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l15 level1 lfo8; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?id=224" target="_blank" title="Generador de cuentos de GenMàgic"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de cuentos de
GenMàgic</span></b></a><a href="http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?id=224" target="_blank">.</a> Permite crear fichas con escenarios y personajes con
la finalidad después de redactar cuentos o hacer descripciones.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l15 level1 lfo8; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.komcitiz.com/JL/doc.php?act=dl&idDoc=179&idCat=45&idSSCat=15" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador
de firmas manuscritas en flash para insertar en una web/blog</span></b></a><b>.</b>
Tras escribir en el recuadro un nombre o un texto o bien realizar un
dibujo, se configuran los colores del tondo y del trazo y las dimensiones.
Esta herramienta genera una animación flash que se puede insertar en una
web.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l15 level1 lfo8; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.toolsforeducators.com/dice/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de dados con
imágenes y palabras</span></b></a> (Tools for Educators). Esta aplicación
crea dados para recortar y montar con vocabulario o con vocabulario e
imágenes. Funciona seleccionado las imágenes y escribiendo las palabras
que se desean. Ideal para realizar juegos de comunicación <a href="http://www.mes-english.com/games/dicegames.php" target="_blank">como
los que se describen en esta página </a>(en inglés).<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 13.5pt;">Generadores de textos en otros idiomas<o:p></o:p></span></b></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo9; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.healthtranslations.vic.gov.au/bhcv2/bhcht.nsf/findyourlanguage?openform" target="_blank" title="Find your language"><b><span style="text-decoration: none;">Find your language</span></b></a>es un generador
de hojas o pósters para la identificación de lenguas. Tras elegir de una
extensa lista los idiomas que se deseen identificar, la herramienta genera
un poster o una hoja (depende del tamaño que se elija) donde aparecerá la
frase “YO HABLO…” escrita en todas las lenguas elegidas. De esta manera,
cuando se desconoce la(s) lengua(s) que habla una persona, bastará con que
ésta busque e indique en la lista cuáles son las lenguas en las que puede
comunicarse.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo9; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.ultralingua.com/onlinedictionary/convert.html" target="_blank">Convertidor online de cifras a texto en inglés, francés,
español, italiano, portugués y alemán</a></span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">
(Ultralingua).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo9; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.bantu-languages.com/en/tools/swahili_numbers.html" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Convertidor
online de cifras a texto en swahili</span></b></a><b>.</b> Admite cifras
de hasta 10 dígitos.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo9; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">Practica lenguas
(Lingua Món) es un generador de tarjetas multimedia
(audio+texto+animación+foto) en 10 idiomas para enviar por correo
electrónico. Tras elegir el idioma deseado (alemán, árabe, chino, francés,
gallego, guaraní, italiano, holandés, ruso o wolof) y el tipo de tarjeta
(amor, amistad, practica lenguas) genera un simpático mensaje hablado y
animado que se puede personalizar añadiendo una foto o un texto propio.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo9; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.eurocosm.com/Eurocosm/AppEC/Pdcd/Phrasesearch2.asp?kw=&sl=E&styp=AND" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Eurocosm
España</span></b></a>ofrece un generador de frases a partir de palabras o
grupos de palabras que muestra los resultados en español, inglés, alemán,
francés, italiano y portugués y algunos de ellos también con la opción de
poder escucharlos.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo9; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.bbc.co.uk/arts/poetry/wordplay/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de poemas
visuales de BBC Arts</span></b></a>. DiY Poetry Kit permite la creación de
poemas visuales eligiendo escenarios y arrastrando sobre él palabras en
inglés.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 13.5pt;">Generadores de tarjetas de bingo, fichas de dominó y
tarjetas para varios propósitos<o:p></o:p></span></b></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.pinisoft.com/" target="_blank" title="Generador de cartones de bingo "><b><span style="text-decoration: none;">Generador de cartones de bingo</span></b></a>de
números en PDF para imprimir.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.dltk-cards.com/bingo/bingo1.asp" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de tarjetas de
bingo con imágenes para imprimir</span></b></a>. Admite la elección de
temas para las imágenes (estaciones del año/ horas del reloj/ formas y
colores/ animales/ letras del alfabeto….) añadir un título e incluir
imágenes+texto (en inglés) o únicamente imágenes a las tarjetas.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://bogglesworldesl.com/bingocards.htm" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generadores de cartones
de bingo temáticos con imágenes</span></b></a> (Lanternfish ESL). Bingos
imprimibles con imágenes de animales marinos, insectos, prendas de ropa,
formas y colores, transportes, tipos de plantas, deportes, partes de la
cocina… Se ofrecen tanto los cartones como las “bolas” para introducir en
una bolsa en forma de pequeñas tarjetas. Como ejemplo, este bingo <a href="http://bogglesworldesl.com/fruitsvegetablesbingo.htm" target="_blank">con
imágenes de frutas y vegetales</a>.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.toolsforeducators.com/crisscross/" target="_blank" title="CrissCross Bingo Board Maker "><b><span style="text-decoration: none;">CrissCross Bingo Board Maker</span></b></a> (Tools
for Educators). Generador de bingos de texto y/o de imágenes imprimibles,
personalizables y clasificados por categorías. Admite selección de
imágenes así como textos en español y otras lenguas.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://saksena.net/partygames/bingo/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Free Bingo Sheet Generato</span></b>r</a>.
Un sencillo generador de cartones de bingo imprimibles pata jugar con
palabras o números. Se puede elegir el número de celdas por cartón y
admite tildes y eñes.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.teach-nology.com/web_tools/materials/bingo/" target="_blank" title="Bingo Card Maker "><b><span style="text-decoration: none;">Bingo Card Maker</span></b></a> es un generador
de cartones de 3×3 o 5×5 celdas para bingos de palabras, números,
definiciones, operaciones aritméticas, preguntas y respuestas, etc. ya que
cada una de las celdas que componen los cartones admite contenidos en
formato texto (también eñes y tildes). El resultado se puede imprimir.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://print-bingo.com/print-bingo-cards.php" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Perceptus’ Bingo Card
generator</span></b></a>. Generador en línea de diversos cartones de bingo
imprimibles (PDF) para bingos de números (cartones de varios tamaños),
bingos de palabras de libre elección o de palabras a elegir <a href="http://print-bingo.com/custom-bingo-lists.php" target="_blank">de
diversas listas</a> temáticas (en inglés,) y bingos en blanco. Este
generador admite una gran cantidad de lenguas entre las que se incluyen
chino, japonés y ruso.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.mes-english.com/flashcards/files/countries_bingo.pdf" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Bingo
imprimible de países</span></b></a> (mes-english.com). Cartones de bingo
con la bandera, el nombre (en inglés) y la silueta de diversos países.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.aplusmath.com/Flashcards/Flashcard_Creator.html" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">A
Plus Math Generator</span></b></a><b>.</b> Generador de tarjetas en PDF
que contienen sumas simples sin resolver para utilizarlas en juegos y
actividades. Se puede elegir el número y tamaño de las tarjetas.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.aplusmath.com/Flashcards/Custom_Flashcards.html" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">A
plus Math Custom Generator</span></b></a><b>.</b> Generador de tarjetas en
PDF para imprimir similar al anterior pero en el que es posible determinar
la operación matemática que aparecerá en cada una de las tarjetas (suma,
resta, multiplicación división).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.toolsforeducators.com/dominoes/" target="_blank">Generador
de fichas de dominó con palabras e imágenes </a></span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">(Tools for educators). Esta aplicación genera fichas
temáticas de dominó que incluyen palabras o frases y una imagen en cada
ficha. Tras seleccionar uno de los temas del menú general, se pasa a
personalizar las fichas seleccionando una imagen y escribiendo el texto
que la acompañará (admite textos en varias lenguas). En cada página se
generan 10 fichas. La aplicación está en inglés pero es muy sencilla de
utilizar y se pueden escribir tildes y eñes.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo10; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">“</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.esl-kids.com/worksheets/worksheets.html" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Worksheets” Generadores</span></b></a>
(ESL-Kids.com). Varios sencillos generadores de ejercicios y juegos de
vocabulario imprimibles para la clase de inglés. Basta con seleccionar un
tema y las palabras que se desea utilizar para generar hojas de caligrafía
con las palabras elegidas, tarjetas de vocabulario, juegos de dados, la
plantilla para eleborar un dado de imágenes, ejercicios tipo test y de
ordenar las letras, tarjetas de bingo de dos tamaños, un tablero de
imágenes para desarrollar juegos de mesa con las palabras seleccionadas,
sopas de letras o un trompo de imágenes.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 13.5pt;">Generadores de vídeos, carteles y pósters<o:p></o:p></span></b></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo11; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.youtube.com/searchstories" target="_blank">Google Search
Video Creator</a></span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">permite generar
historias en forma de vídeos cortos a partir de búsquedas en Google y
compartir el resultado en Youtube. Funciona escribiendo 7 términos de
búsqueda, eligiendo para cada uno el tipo de resultados que mejor ayudarán
a transmitir la historia (imágenes, mapas, noticias, blogs, libros, etc.)
y seleccionando una banda sonora. Para utilizar esta herramienta es
necesario tener una cuenta en youtube. Vía <a href="http://twitter.com/srivero" target="_blank">@srivero</a>.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo11; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://wigflip.com/automotivator/" target="_blank">Automotivator</a></span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">. Generador de pósters de motivación a partir de
fotografías propias o de la web. Se elige la fotografía, el color de fondo
y el texto que acompañará a la imagen y se genera un póster para guardar
en Flickr o en el ordenador.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo11; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://bighugelabs.com/motivator.php" target="_blank">Motivator</a>.
</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">Generador online de pósters de
motivación partir de fotos guardadas en el ordenador o alojadas en
Internet (Flickr, Facebook, Photobucket, URL). Permite recortar la imagen
seleccionada, elegir la orientación (retrato o paisaje), añadirle varios
tipos de marcos, seleccionar el color de fondo del póster, escribir el
título y editar la frase que acompañará a la imagen. El póster generado se
puede guardar en el ordenador, enviar por correo, insertar en una web,
foro o blog, etc.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo11; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.healthtranslations.vic.gov.au/bhcv2/bhcht.nsf/findyourlanguage?openform" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Find
your language </span></b></a>es un generador de hojas o posters para la
identificación de lenguas. Tras elegir de una extensa lista los idiomas
que se deseen identificar, la herramienta genera un poster o una hoja
(depende del tamaño que se elija) donde aparecerá la frase “YO HABLO…”
escrita en todas las lenguas elegidas. De esta manera, cuando se desconoce
la(s) lengua(s) que habla una persona, bastará con que ésta busque e
indique en la lista cuáles son las lenguas en las que puede comunicarse.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo11; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.glogster.com/edit/glog/?action=glogs_create" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Glogster</span></b></a><b>.</b>
Generador de pósters y murales multimedia o para imprimir. Permite la
construcción de pósters utilizando textos, imágenes, vídeos, música y
elementos decorativos. Una vez creado el mural, se puede imprimir pulsando
sobre él con el botón derecho del ratón. Si se desea insertarlo en una
página web, es necesario registarse (registro gratuito) <a href="http://enysek.glogster.com/glog-363/" target="_blank">Ver un
ejemplo.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo11; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.scrapblog.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Scrapblog</span></b></a>
es una aplicación en línea gratuita muy completa y sencilla que permite
combinar diversos tipos de elementos multimedia para crear una
presentación o un simple póster. Permite incluir fotos propias, imágenes y
videos, elegir fondos y música de fondo, determinar las transiciones entre
diapositivas, añadir elementos decorativos a las creaciones, incluir
textos en forma de rótulos o como bocadillos de texto a las fotos, editar
las fotos (recortarlas, corregirlas, aplicarles efectos…) y muchas cosas
más. El resultado se puede bajar al ordenador en forma de archivos JPG,
incluirlo en una web o bien puede visualizarse en línea.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo11; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.blockposters.com/default.aspx" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Block Posters</span></b></a>
crea pósters de todos los tamaños a partir de imágenes y fotografías.
Funciona subiendo la imagen deseada desde el propio ordenador y
dividéndola en tantas cuadrículas como deseemos. Al finalizar obtendremos
las cuadrículas en formato PDF para poder imprimirlas.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo11; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.abcteach.com/free_word_wall_form.php" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de carteles
para el aula de inglés</span></b></a>(abcteach). Con esta aplicación se
pueden crear automáticamente carteles que contengan, por ejemplo, los días
de la semana, vocabulario sobre el zoo o listas de palabras fonéticamente
similares. Basta seleccionar un tema, tamaño y tipo de letra, colores,
formato, etc. y la herramienta genera un cartel en formato PDF.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l10 level1 lfo11; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://bighugelabs.com/poster.php" target="_blank">Generador de
pósters de cine</a></span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">que permite
realizar el póster o cartel de una película inventada a partir de una foto
tomada de nuestro ordenador o de Internet (Flickr, Facebook, Photobucket o
una dirección web), elegir el estilo de cartel cinematográfico que
queremos y escribir el título, actores y otros créditos de la película. El
resultado se puede guardar, insertar en una web, blog, foro, etc. o
enviar.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/#indice" target="_self" title="Volver al índice--Cuaderno Intercultural"><br />
</a></span></i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 13.5pt;">Generadores de mosaicos y puzzles<o:p></o:p></span></b></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo12; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.genmagic.org/puzzles0/index.html" target="_blank" title="Baco"><b><span style="text-decoration: none;">Baco</span></b></a><b>.</b>
Generador de puzzles educativos de GenMàgic que permite la búsqueda por
palabra clave y categorías. Permite también generar y publicar online
diversos tipos de puzzles personalizados a partir de imagen (JPG),
animación (SWF) o sonido (MP3) y dividirla en las partes que se desee.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo12; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://click7.org/image-mosaic-generator/?create" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Image Mosaic Generator</span></b></a>.
Generador de mosaicos cuyas teselas son fotos a partir de imágenes propias
(admite GIF, PNG, JPG y JPEG). El mosaico se puede descargar en formato
PNG y guardar en el ordenador.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo12; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.jigsawplanet.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de puzzles para
insertar en una web o blog</span></b></a> a partir de imágenes propias y
configurable.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo12; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.pic2puz.com/puzzle/upload" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Pic2puz</span></b></a><b>.
</b>Generador de puzzles a partir de imágenes propias que estén en formato
PNG, JPG o GIF. Genera un enlace para guardarlo o compartirlo, y también
un código para insertarlo en una web o blog.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/#indice" target="_self" title="Volver al índice"><br />
</a></span></i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 13.5pt;">Generadores de cómics y dibujos animados<o:p></o:p></span></b></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.genmagic.net/generadordefichas/fichasdelengua/fcontes2.html" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">CreaComics</span></b></a>(GenMàgic).
Generador de cómics que, por su sencillez, resulta ideal para el trabajo
con los más pequeños. Permite escribir la fecha, el nombre del autor y de
la actividad, elegir y modificar el tamaño de los escenarios que
aparecerán en cada viñeta, realizar dibujo libre sobre ellas, añadir
mediante arrastre personajes y objetos e insertar diversos tipos de globos
para escribir los textos. El resultado se puede imprimir.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://stripgenerator.com/" target="_blank" title="Stripgenerator"><b><span style="text-decoration: none;">Stripgenerator</span></b></a>es
un servicio web que cuenta con un generador de tiras cómicas muy fácil de
usar. También dispone de un servicio de blogs gratuito que se puede
utilizar para publicar la tiras cómicas. <a href="http://kesmfl.stripgenerator.com/" target="_blank">Ver ejemplos de
tiras cómicas realizadas con esta herramienta para aprender/practicar
lenguas.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.makebeliefscomix.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de historietas
tipo cómic en línea</span></b></a><b>.</b><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://comicjuice.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Comicjuice</span></b></a>. Sencillo generador de
cómics que funciona mediante el sistema de subir imágenes a la aplicación,
organizarlas en paneles y añadirles bocadillos de texto. Para poder
guardar y publicar los cómics hay que registrarse y el registro es
gratuito (generador visto en el blog: <a href="http://detextos.blogspot.com/2008/04/el-cmic.html" target="_blank">De
textos</a>)<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.nhlbi.nih.gov/health/public/sleep/starslp/missionz/comic.htm" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Comic
Creator</span></b></a> es un generador de tiras cómicas de Garfield.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://comiqs.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Comiqs</span></b></a> genera cómics a partir de
tus propias fotos y textos.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.mytoons.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Mytoons</span></b></a><b> , </b><a href="http://www.toondoo.com/Home.toon" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Toondoo</span></b></a><b>,
</b><a href="http://www.comicstripgenerator.com/maker.asp" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Comicstripgenerator</span></b></a>
son otros generadores de cómics.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.wittycomics.com/make-comic.php" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Witty Comics</span></b></a><b>.</b>
Generador de cómics que permite guardar el resultado en un servidor o en
el propio ordenador en formato PNG. Requiere registrarse.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.pikikids.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Pikikids</span></b></a>genera cómics que se
pueden compartir con la comunidad de usuarios de este sitio. Funciona
eligiendo el número de viñetas, configurándolas y añadiendo imágenes de
Flickr o propias a las que se les pueden aplicar efectos, bocadillos de
diálogo, etc.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.bitstrips.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Bitstrips</span></b></a>.
Generador de cómics muy completo y, sin embargo, sencillo de utilizar.
Permite personalizar los personajes y sus expresiones, añadir efectos y
crear personajes propios, El resultado se puede enviar por email o
publicarse en una web. Requiere registrarse.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.comeeko.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Comeeko</span></b></a> es un generador de tiras
cómicas. <a href="http://wwwhatsnew.com/2007/02/16/comeeko-crear-tu-comic-en-internet/" target="_blank">Más información en el blog wwwhat’s new.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://pixton.com/es/home" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Pixton</span></b></a> es
otro generador de tiras cómicas muy completo y versátil. Permite, entre
otras cosas, personalizar los fondos y los personajes, añadirles
expresiones y posturas, y acercar o alejar los elementos que conforman
cada escena. El resultado se puede enviar por correo o insertarse en una
web. Requiere registrarse.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://goanimate.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Go! Animate</span></b></a> es una herramienta
que permite la creación de animaciones tipo dibujos animados en las que
entre, otras cosas, podemos elegir los escenarios y los personajes,
utilizar imágenes propias o añadir sonidos y bocadillos de texto. Más
información en el blog: <a href="http://villaves56.blogspot.com/2008/08/goanimate-excelente-contador-de.html" target="_blank">Educación tecnológica.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://myths.e2bn.org/story_creator/" target="_blank">Generador de
cómics sobre mitos y leyendas</a>. </span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">Sencillo
generador de cómics en línea orientado a la creación de leyendas e
historias mitológicas o fantásticas. Los textos no admiten ni tildes ni
eñes, a cambio permite grabar o agregar voz y sonidos desde el ordenador.
Para poder guardar el resultado hay que registrarse.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?id=224" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador
de cuentos de GenMàgic</span></b></a>. Permite crear fichas con escenarios
y personajes con la finalidad después de redactar cuentos o hacer
descripciones.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://dfilm.com/live/moviemaker.html" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Dvolver moviemaker</span></b></a><b>.</b>
Un sencillo generador de dibujos animados con el que sólo hay que elegir
escenario, personajes, tipo de interacción entre los personajes, música de
fondo y escribir el texto de los diálogos para generar en pocos minutos
una película.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo13; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.xtranormal.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Xtranormal</span></b></a><b>.</b>
Aplicacion en línea que permite crear de forma muy sencilla películas de
animación en 3D siguiendo 4 pasos. Se seleccionan los actores, se escribe
o copia el texto del guión, se añade el escenario, sonidos, ángulos de
cámara, expresiones y movimientos a los personajes, etc. y el resultado se
puede compartir en medios sociales o subir a Youtube. Recurso visto en <a href="http://www.dreig.eu/caparazon/2009/04/24/xtranormal-crear-peliculas-3d-de-forma-simple/" target="_blank">El Caparazón</a>.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 13.5pt;">Generadores de calendarios y relojes<o:p></o:p></span></b></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.hello-world.com/Spanish/learn/calendar.php" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador
de calendarios parlante</span></b>s</a> (Hello World). Esta aplicación
genera un calendario actual o calendarios a partir de los meses y años que
se eligen. Pinchando sobre él dice la fecha actual, la estación del año,
el día que fue ayer, etc.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://educalia.educared.net/edu2/externs/ciudadania/cast/calendario.htm" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador
de hojas de calendarios multiculturales</span></b></a>(Fundación La
Caixa). Con esta herramienta resultará muy sencillo crear calendarios que
recojan celebraciones y festividades de todo el mundo, comentar su
significado y ofrecer todo tipo de información adicional. Permite elegir
entre tres modelos y las hojas generadas se pueden imprimir.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.printablecalendar.ca/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Printable Calendar</span></b></a>
ofrece varias plantillas personalizables (también con posibilidad de
textos en español) para la creación de diversos tipos de calendarios.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://philtilden.com/cal/index.php" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">The Free Calendar Page</span></b></a>otro
generador online de calendarios imprimibles con el que se puede elegir un
mes o todo el año, tipo de letra, tamaño, colores e imagen de encabezado
(textos en inglés).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.timeanddate.com/calendar/?year=2007&country=37" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Time
and Date</span></b></a><b>:</b> para crear calendarios por países.
Imprimibles y totalmente personalizables, en varios idiomas o bilingües,
con detalle de festivos y otras observaciones según el país elegido.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.ii.uib.no/%7Earntzen/kalender/" target="_blank">12 sided
calendar</a></span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">es ungenerador
de calendarios en multitud de idiomas con la peculiaridad de que se trata
de calendarios en forma de dodecaedro, para imprimir y montar.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://bighugelabs.com/calendar.php" target="_blank">Calendar</a></span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">es una herramienta para crear calendarios en papel
adaptados a nuestras preferencias a partir de imágenes, fotos digitales,
etc.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://bighugelabs.com/calendar.php" target="_blank">Generador de
calendarios mensuales con imágenes de Big Huge Labs</a>. </span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">Con esta herramienta podrás crear en un par de clics
hojas mensuales de calendario personalizadas incluyendo la imagen que
desees para guardarlas en tu ordenador e imprimirlas o publicarlas en tu
web o blog. Recurso visto en: <a href="http://www.educacontic.es/blog/jugando-con-imagenes-en-big-huge-labs" target="_blank">educacontic</a>.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.oup.com/elt/global/products/kidsunitedbrazil/kidsunited1a/calendars/?mode=create" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Calendars
</span></b></a>(Oxford University Press). Generador de hojas de calendario
infantiles en inglés para imprimi<b>r.</b> Permite elegir mes y año así
como un dibujo que se puede colorear. <a href="http://www.oup.com/elt/global/products/kidsunitedbrazil/kidsunited2a/calendars/?mode=create" target="_blank">Aquí encontrarás el generador con otros dibujos</a>.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.komcitiz.com/JL/doc.php?act=dl&idDoc=179&idCat=45&idSSCat=15" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador
de reloj decimal</span></b></a><b>.</b> En este reloj, el día consta de 10
horas, una hora de 100 minutos y un minuto de 100 segundos. Se trata del
reloj “revolucionario”, de comienzos de la época de Napoleón. Puedes
introducir las dimensiones y colores que deseas que tenga y copiar el
código generado para insertar el reloj en un blog o web.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/reloj.php" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de ejercicios
para aprender la hora y leer el reloj</span></b></a>(Mamut Matemáticas).
Esta aplicación genera ejercicios con <b>imágenes de relojes</b> para
dibujar las manecillas en la hora correcta e imágenes con relojes para que
los alumnos aprendan a decir la hora que marcan. También se proporciona
una hoja con las soluciones.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.time-for-time.com/worksheets.htm" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Diversos generadores de
hojas de trabajo con relojes</span></b></a> de Time to Time. Como el <a href="http://www.time-for-time.com/worksheetmaster2.htm" target="_blank">generador
de fichas imprimibles para decir la hora</a> (rellenar la tabla con las
horas en números, la tabla no se imprime, y escribir el título o las
instrucciones del ejercicio), o un <a href="http://www.time-for-time.com/worksheetmaster.htm" target="_blank">generador
de fichas imprimibles de relojes digitales y analógicos </a>para convertir
las horas a formato digital o dibujarlas sobre imágenes de esferas de
reloj. La aplicación genera una hoja de trabajo imprimible con 9 relojes
marcando las horas que se elijan en uno u otro formato, a elegir.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l8 level1 lfo14; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.time-for-time.com/swf/myclox.swf" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Reloj para aprender la
hora utilizando pizarra digital</span></b></a> de Time for Time. Generador
online interactivo, genera horas diversas según los intervalos elegidos
con la posibilidad de mostrarlas también en formato digital.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 13.5pt;">Generadores de cartogramas y mapas geográficos<o:p></o:p></span></b></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l13 level1 lfo15; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://english.freemap.jp/world_paint/world_paint.html" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Printable
world map</span></b></a>es un generador de mapas mudos que permite
colorear países e imprimir el resultado final.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l13 level1 lfo15; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.nationalgeographic.com/xpeditions/atlas/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Xpeditions Atlas </span></b></a>(National
Geografic). Generador de mapas del mundo, de continentes o países, con
información básica o detallada, con o sin especificación de fronteras
-según se desee- en formato GIF o PDF, listos para imprimir y copiar.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l13 level1 lfo15; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://woodshole.er.usgs.gov/mapit/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de mapas USGS</span></b></a><b>.</b>
Generador de mapas del mundo a partir de sus coordenadas y la selección de
variables como´topografía, ríos, fronteras, etc. Los mapas se pueden
descargar en formato PNG o PostScript (<a href="http://www.eduteka.org/ResenhaMapas.php" target="_blank">recurso
visto en Eduteka</a>).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l13 level1 lfo15; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.umapper.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">UMapper</span></b></a><b>.</b> Generador en
línea de mapas flash personalizados para insertar en un sitio web. No precisa
registro.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l13 level1 lfo15; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.worldmapper.org/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Worldmapper </span></b></a>es
una extensa colección de mapas del mundo en los que se muestra cada
territorio geográfico redimensionado según la categoría seleccionada
(población, salud, educación, violencia, pobreza, recursos…). <a href="http://www.cuadernointercultural.com/bateria-de-mapas-para-el-aula/" target="_blank">Más información.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l13 level1 lfo15; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://show.mappingworlds.com/" target="_blank">Show World</a></span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">. Mapas del mundo redimensionados (cartogramas),
interactivos y animados. Se pueden insertar en una web o blog, bien en
forma de animaciones flash o bien como imágenes (JPG). <a href="http://www.cuadernointercultural.com/cartogramas-para-explorar-el-mundo/" target="_blank">Más información.</a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l13 level1 lfo15; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://quikmaps.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Quickmaps</span></b></a> generador de croquis
sobre mapas de Google. Registro gratuito. Más información en el blog <a href="http://www.incubaweb.com/quickmaps-realiza-croquis-de-tu-localidad-con-ayuda-de-google-maps/" target="_blank">Incubaweb </a>.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l13 level1 lfo15; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.worksheetworks.com/geography.html" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de mapas de
Worksheet Works </span></b></a>. Generador de varios tipos de mapas
(mundi, países, humanos, físicos, con coordenadas…) para uso escolar.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l13 level1 lfo15; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://bighugelabs.com/map.php" target="_blank">Generador de mapas
con países resaltados para insertar en una web o blog</a>. </span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">Con esta herramienta podemos seleccionar un mapa
político mudo mundial o de una zona geográfica determinada, ponerle un título,
elegir su tamaño y colores y resaltar uno o varios países para que
aparezcan en un color diferente. Se proporciona el código para insertar el
mapa resultante un un sitio web o blog.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l13 level1 lfo15; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.up2maps.net/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Up2Maps</span></b></a>. Herramienta para generar
mapas geográficos temáticos. Permite escribir la información que deseamos
que aparezca en el mapa o bien subirla en formato EXCEL. Una vez
introducida la información, la aplicación genera un mapa en formato PNG
para insertar en documentos o presentaciones. Requiere registro.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l13 level1 lfo15; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.komcitiz.com/JL/doc.php?act=dl&idDoc=220&idCat=63&idSSCat=21" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador
de planes de metro del mundo</span></b></a>. Esta herramienta genera los
planes de metro de las principales ciudades del mundo para insertar en una
web o blog. Se puede configuar el tamaño y los colores.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 13.5pt;">Otros generadores: juegos de mesa, gráficos, laberintos,
mandalas, anagramas, etc.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">Ver
también <a href="http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/herramientas-de-autor-y-aplicaciones-gratuitas/" target="_blank">aplicaciones web gratuitas para dibujar, colorear y construir</a>.<o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l12 level1 lfo16; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.komcitiz.com/JL/doc.php?act=dl&idDoc=164&idCat=48&idSSCat=9" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador
de diversas representaciones de la tabla periódica en flash para insertar
en un blog o web</span></b></a>. Permite configurar el tamaño y los
colores de fondo, las explicaciones que acompañan a los elementos están en
francés.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l12 level1 lfo16; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://teachers.thelanguagemenu.com/tools/Boardgame" target="_blank">Generador
de tablero personalizable para juego de la oca u otros juegos de mesa
didácticos</a>. </span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">Permite elegir
entre tres tamaños y añadir al tablero imágenes, escribir textos,
preguntas, ejercicios, etc. Combinado con tarjetas (de vocabulario, de
gramática, etc. ) puede dar lugar a infinidad de juegos de mesa
didácticos. Para utilizar esta aplicación es necesario registrarse.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l12 level1 lfo16; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://freespace.virgin.net/martin.mamo/spanish.html" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de anagramas en
español</span></b></a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l12 level1 lfo16; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://educalia.educared.net/edu2/externs/ciudadania/cast/albumes.htm" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">Generador
de álbumes de familia</span></b></a>(Obra Social “La Caixa”). Se trata de
una aplicación educativa que permite crear un árbol genealógico y un
familigrama con los datos que introduce el usuario. El resultado se puede
imprimir. (Recurso visto en el blogroll de: <a href="http://losdinosaurios4ab.blogspot.com/" target="_blank">Amiguitos de
5 años B</a>).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l12 level1 lfo16; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.fooplot.com/" target="_blank"><b><span style="text-decoration: none;">FooPlot</span></b></a><b>.</b> Generador online
interactivo de gráficos de funciones en 2D y 3D.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l12 level1 lfo16; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.olesur.com/educacion/generar-laberintos.asp" target="_blank" title="Olesur.com"><b><span style="text-decoration: none;">Generador de laberintos para imprimir</span></b></a>
(Olesur.com).<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l12 level1 lfo16; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://classtools.net/" target="_blank">Generadores de juegos de
juegos educativos en flash de Class Tools</a>. C</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">lass Tools proporciona de forma gratuita una gran
variedad de plantillas para generar en solo algunos clics juegos y
actividades didácticas en flash que se pueden insertar en una web, blog o
wiki ya que quedan alojados de forma permanente en su servidor.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l12 level1 lfo16; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.freegames.hu/flash/mandala.html" target="_blank">Generador
online de mandalas </a>. </span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">Una
sencilla aplicación para dibujar mandalas en línea.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l12 level1 lfo16; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;"><a href="http://www.myoats.com/create.aspx" target="_blank">Myoats</a>. </span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Times; font-size: 10pt;">Generador muy completo de dibujos caleidoscópicos
estilo mandalas. Permite configurar colores, tipo de pincel, etc. y cuenta
con múltiples herramientas. Para poder guardar los dibujos hay que
registrarse.<o:p></o:p></span></li>
</ol>Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-24807462446540838402012-03-08T13:50:00.002+01:002012-03-08T13:50:23.770+01:00He realizado esta presentación para introducir la búsqueda en Internet de cualquier contenido. Espero que os guste.<br />
<br />
<br />
<div class="prezi-player">
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<div class="prezi-player-links">
<a href="http://prezi.com/nyyadrmatpbg/busquedas-en-internet/" title="Búsquedas en Internet">Búsquedas en Internet</a> on <a href="http://prezi.com/">Prezi</a></div>
</div>Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-81949903414982387572012-03-08T13:25:00.001+01:002012-03-08T13:25:08.538+01:00Enlaces y recursos para Lengua ExtranjeraOs dejo aquí un documento con enlaces a recursos de lengua extranjera.<br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/document/d/1kIb_IpsBPXK4RoIBCEchIfvjHdDnEzbyr8g9GFX8KOY/edit">https://docs.google.com/document/d/1kIb_IpsBPXK4RoIBCEchIfvjHdDnEzbyr8g9GFX8KOY/edit</a><br />
<br />
<br />Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-78684842225136424372012-03-02T16:02:00.002+01:002012-03-02T16:19:47.952+01:00ENLACES SECUNDARIA Y BACHILLERATORecursos del Colegio Santa María de los Rosales<br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/document/d/15JXwHBho53_P8bwnar2xSIDHFIQJ_U9BALzbNn98ahM/edit">https://docs.google.com/document/d/15JXwHBho53_P8bwnar2xSIDHFIQJ_U9BALzbNn98ahM/edit</a><br />
<br />
<br />
Webquest: <br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/document/d/15JXwHBho53_P8bwnar2xSIDHFIQJ_U9BALzbNn98ahM/edit">https://docs.google.com/document/d/15JXwHBho53_P8bwnar2xSIDHFIQJ_U9BALzbNn98ahM/edit</a>Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-78928761615386506052012-03-01T14:16:00.001+01:002012-03-01T14:17:48.559+01:00Blogs EOI San Blas<a href="https://docs.google.com/document/pub?id=1osLEGzf1Cm8eNvU12Bje2BJgcuNuiXrKgARF1VavtVk"><span dir="ltr" id=":4f"></span></a><a href="https://docs.google.com/document/d/1osLEGzf1Cm8eNvU12Bje2BJgcuNuiXrKgARF1VavtVk/edit">https://docs.go<wbr></wbr>ogle.com/docume<wbr></wbr>nt/d/1osLEGzf1C<wbr></wbr>m8eNvU12Bje2BJg<wbr></wbr>cuNuiXrKgARF1Va<wbr></wbr>vtVk/edit</a>Anonymousnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-27992574315271020512012-02-14T12:53:00.001+01:002012-02-14T12:53:34.286+01:00iPad y sus aplicaciones en educación<div class="prezi-player" style="text-align: center;">
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</style><object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" height="400" id="prezi_i1eiv_avva45" name="prezi_i1eiv_avva45" width="400"><param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"/>
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<div class="prezi-player-links">
<a href="http://prezi.com/i1eiv_avva45/ipad-en-el-aula/" title="iPad en el Aula">iPad en el Aula</a> on <a href="http://prezi.com/">Prezi</a></div>
</div>Anonymousnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-67238287684854635282012-02-09T14:35:00.000+01:002012-02-09T14:35:27.353+01:00Hoy he dado una charla en la UAM sobre Buenas prácticas con tecnología en educación. Querría agradecer a Rosa la invitación, a Ana por asistir y a todos los alumnos por aguantar la chapa. Ha sido un placer.<br />
<br />
<br /><div class="prezi-player"><style type="text/css" media="screen">.prezi-player { width: 550px; } .prezi-player-links { text-align: center; }</style><object id="prezi_etmzdkgbbfgm" name="prezi_etmzdkgbbfgm" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="550" height="400"><param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"/><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="allowscriptaccess" value="always"/><param name="bgcolor" value="#ffffff"/><param name="flashvars" value="prezi_id=etmzdkgbbfgm&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no&autohide_ctrls=0"/><embed id="preziEmbed_etmzdkgbbfgm" name="preziEmbed_etmzdkgbbfgm" src="http://prezi.com/bin/preziloader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="550" height="400" bgcolor="#ffffff" flashvars="prezi_id=etmzdkgbbfgm&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no&autohide_ctrls=0"></embed></object><div class="prezi-player-links"><p><a title="Buenas prácTICas en educación" href="http://prezi.com/etmzdkgbbfgm/buenas-practicas-en-educacion/">Buenas prácTICas en educación</a> on <a href="http://prezi.com">Prezi</a></p></div></div>Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-84620603671662313132012-02-02T11:07:00.000+01:002012-02-02T11:09:40.339+01:00Software de Pizarras Digitales: Promethean<div style="text-align: justify;">
Siempre estoy colgando tutoriales de SMART Board y de su Notebook porque me parece que, en calidad-dificultad, no hay ningún mejor software para la pizarra digital interactiva. He recibido muchas críticas de lectores por mi falta de objetividad pero de hecho es así... soy poco objetivo en esto. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Y eso no significa que considere a los demás programas como malos o inservibles (que en algunos casos sí). Pero no cuando hablamos del Active Inspire de Promethean. Hoy por hoy es el programa más completo y potente pero no el más fácil de utilizar. De hecho considero que la curva de dificultad de su aprendizaje es demasiado alta, justo lo contrario que en el Notebook. De hecho este será su principal handicap cuando aparezca el nuevo Notebook 11 que le superará en ambos aspectos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es un programa arduo pero hay que reconocerle que tiene una gestión de objetos con acciones y capas que es la delicia para el usuario experto. El documento que os presento a continuación no tiene como objetivo este tipo de usuario si no al contrario, el neófito que está empezando y que tiene dificultades. Es un documento que pretende el dar una visión básica al programa y una especie de minimanual de emergencia para las acciones más sencillas. Espero que os guste.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Para descargarlo lo tenéis aquí pero es mejor que lo descarguéis directamente de la página <a href="http://www.slideshare.net/sergiotic/tutorial-active-inspire-bsico">http://www.slideshare.net/sergiotic/tutorial-active-inspire-bsico</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div id="__ss_11382562" style="width: 425px;">
<b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/sergiotic/tutorial-active-inspire-bsico" title="Tutorial active inspire básico">Tutorial active inspire básico</a></b><object height="355" id="__sse11382562" width="425"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=tutorialactiveinspirebsico-120202035838-phpapp02&stripped_title=tutorial-active-inspire-bsico&userName=sergiotic" />
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<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/sergiotic">Sergio García Cabezas</a>.</div>
</div>
<br /></div>Anonymousnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-45721325841462759022012-02-01T09:33:00.000+01:002012-02-01T09:33:51.997+01:00Twitter, blogs y evaluaciones<div style="text-align: justify;">
Os presento un pequeño experimento para un uso de Twitter un tanto especial. En mis asignaturas de <a href="http://www.ticinfantillasalle2012.blogspot.com/" target="_blank">TIC y Educación Infantil</a> y <a href="http://www.ticprimarialasalle2012.blogspot.com/" target="_blank">TIC para la sociedad digital</a> de los grados de Educación Infantil y Educación Primaria del CSEU La Salle, las alumnas y alumnos van a utilizar Twitter para hacer evaluaciones inmediatas sobre lo acontecido en el aula. Mediante los móviles, twitearán todo lo que quieran, tweets que serán recogidos posteriormente en cada uno de los blogs de clase. Más tarde, tendrán que reflexionar sobre lo aprendido en su propio blog personal.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No sé como saldrá, pero os invito a seguirnos en el proceso.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.ticinfantillasalle2012.blogspot.com/" target="_blank"><img border="0" height="177" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHyjcNBN76hWbNU04mbQm1lcmlySGaDYsUUCpEx-lRPGbyv-VzfYr1V7-5Dh1ypLyTnKHwLUXfiItppDim0e5mc3fyelUql90-3vya2Pj3mVNqHPBjw3u65CeqZT4yG6zLDsoGtT3C1n_k/s320/Captura+de+pantalla+2012-02-01+a+la%28s%29+09.31.13.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span id="goog_154045002"></span><span id="goog_154045003"></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.ticprimarialasalle2012.blogspot.com/" target="_blank"><img border="0" height="189" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCcGgjm7pljkTtQTKUbdVP9rTXr1bAxyvyoQNPuLwYM_56oFO-k5t8zs8DXywc11SjHWVRl_qWYq8xL6Re8oawr9d7d1LYe1IPZ1O4HGyfGyWcyXgvhygmZ3RYe4JkjWVdvWp1aRsleHzM/s320/Captura+de+pantalla+2012-02-01+a+la%28s%29+09.30.58.png" width="320" /></a></div>
<br />Anonymousnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-12869609340598012332011-11-14T13:55:00.001+01:002011-11-14T14:47:05.231+01:00Mapas en Ciencias Sociales<div style="text-align: justify;">
Los mapas son una herramienta fundamental para trabajar en ciencias sociales cualquiera de las disciplinas como historia, arte o geografía. Nos sirven para situarnos en un espacio obviamente pero... ¿para qué más nos puede servir? Vamos a ver algunos ejemplos:</div>
<br />
<ul style="text-align: justify;">
<li><b>Google Maps:</b> Gracias al servicio de mapas de Google, con una simple cuenta de Gmail podemos utilizar y hacer nuestros propios mapas para situar información y utilizarlo como una herramienta de aprendizaje o para preparar rutas con nuestros alumnos. Es una herramienta que incluso podremos utilizarla con nuestros dispositivos móviles o el de nuestros alumnos. Ghymkanas, Raids fotográficos o rutas históricas 2.0 al alcance de nuestra mano. Un ejemplo, una ruta para trabajar con anterioridad a la visita el Madrid de los Austria. Se puede insertar en un blog pero siempre trabajaremos mejor directamente con la <a href="http://maps.google.com/maps/ms?msid=215858191425588928225.0004b1b0945512fb72d6d&msa=0" target="_blank">web del mapa</a>. </li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="350" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://maps.google.com/maps/ms?vpsrc=1&ctz=-60&ie=UTF8&msa=0&msid=215858191425588928225.0004b1b0945512fb72d6d&t=h&ll=40.417035,-3.710702&spn=0.006326,0.006599&output=embed" width="425"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<small>Ver <a href="http://maps.google.com/maps/ms?vpsrc=1&ctz=-60&ie=UTF8&msa=0&msid=215858191425588928225.0004b1b0945512fb72d6d&t=h&ll=40.417035,-3.710702&spn=0.006326,0.006599&source=embed" style="color: blue; text-align: left;">Madrid de los Austrias</a> en un mapa más grande</small>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<ul>
<li><b>Panoramio:</b> Exactamente igual que el anterior pero nos permite insertar marcadores con fotos. Yo prefiero Google Maps pero está bien dar alternativas.</li>
<li style="text-align: justify;"><b>Google Earth: </b>Con posibilidad de ver la vista satélite de Google Maps sin instalar el programa Google Earth, podemos situar distintos accidentes geográficose insertar fotos y videos. Os recomiendo el manual "<a href="http://www.stevekluge.com/projects/dlesege/dlesegemanual/manual.html" target="_blank">Designing and Creating Earth Science Lessons with Google Earth</a>" de Steve Kluge, Drew Patrick y Eric Fermann. Aquí os dejo un ejemplo mío con algunos que deberemos completar en clase con los alumnos potenciando así el trabajo colaborativo. Lo podéis ver aquí o en la <a href="http://maps.google.com/maps/ms?msid=215858191425588928225.0004b1b17aa23f87491ac&msa=0" target="_blank">web del mapa</a> más grande: </li>
</ul>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="350" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://maps.google.com/maps/ms?hl=es&mpa=0&ctz=-60&mpf=0&ie=UTF8&msa=0&msid=215858191425588928225.0004b1b17aa23f87491ac&t=h&vpsrc=1&ll=35.640612,-7.890094&spn=14.736103,17.504811&output=embed" width="425"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<small>Ver <a href="http://maps.google.com/maps/ms?hl=es&mpa=0&ctz=-60&mpf=0&ie=UTF8&msa=0&msid=215858191425588928225.0004b1b17aa23f87491ac&t=h&vpsrc=1&ll=35.640612,-7.890094&spn=14.736103,17.504811&source=embed" style="color: blue; text-align: left;">Accidentes geográficos</a> en un mapa más grande</small>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<ul style="text-align: justify;">
<li><b>Geolocalizacion: </b>Si bien para realizar los anteriores ejemplos no hace falta un gran conocimiento, el uso adecuado de la realidad aumentada y la geolocalización si que nos va a exigir una gran competencia tecnológica. Para esto vamos a necesitar alumnos con un dispositivo móvil con GPS y conexión a internet. Con esto podremos crear puntos de interés en un mapa virtual y los alumnos podrán seguir estos puntos directamente en el propio lugar para recabar información. Perfecto para una ghymkana histórica o geográfica. Os recomiendo la aplicación wikitude, de fácil manejo. Si queréis aprender a utilizarla os recomiendo este tutorial fácil de Raul Reinoso:</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div id="__ss_9050316" style="width: 425px;">
<div style="text-align: right;">
<b style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/tecnotic/wikitude-geolocalizacin-y-realidad-aumentada-a-lo-fcil" target="_blank" title="Wikitude - Geolocalización y Realidad Aumentada a lo fácil">Wikitude - Geolocalización y Realidad Aumentada a lo fácil</a></b> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9050316" width="425"></iframe> </div>
<div style="padding: 5px 0 12px;">
<div style="text-align: right;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/tecnotic" target="_blank">Raúl Reinoso</a></div>
</div>
</div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Anonymousnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-39953590711946442342011-11-07T17:04:00.000+01:002011-11-14T14:48:48.662+01:00Los recursos en el aula<div style="text-align: right;">
<i>El conocimiento es el único bien que más crece cuanto más se comparte.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Las competencias que un profesor utiliza a la hora de utilizar recursos para la pizarra interactiva en el aula son varias y varían desde la búsqueda de recursos y la adaptación de estos a la propia realidad de su clase hasta el propio diseño desde 0 de una unidad didáctica. No se puede con un curso de 12 horas de PDI, empezar a pasar 20 años de práctica docente al software elegido y pretender acabarlo en uno o dos cursos. Obviamente la adaptación de recursos ya existentes es bastante más fácil de hacer (y de enseñar) que la creación total del recurso que se tiene que enseñar, aunque sólo lo conseguirán de una forma continua los profesores que tengan una competencia digital más avanzada. Es decir:</div>
<br />
<ul>
<li>Aprende a buscar</li>
<li>Aprende a adaptar</li>
<li>Aprende a crear</li>
<li>Aprende a compartir</li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Lo primero que tiene que hacer el profesor es aprender a moverse por los buscadores y conocer los repositorios que tienen recursos y unidades didácticas ya hechas para poder utilizar en el aula. Una vez que los tenga, tendrá que saber, lo primero, como utilizarlos y lo segundo, como adaptarlos. Para esto necesita formación en el software de autoría que incluya su pizarra. Adaptar siempre será más sencillo que la creación ya que hace falta menos experiencia y conocimiento que la creación con un archivo totalmente blanco. </div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Y luego es esencial el hacer comunidad y el compartir y para esto las marcas de pizarra tienen que ayudar. Ellos tienen que crear lo que llamamos desarrollo profesional. La máquina en sí, la superficie interactiva no sirve para mucho sin darle un valor a parte, un valor que incluya una comunidad de desarrollo profesional donde los profesores puedan encontrar motivación (Como <a href="http://www.exchange.smarttech.com/" target="_blank">SMART Exchange</a>) buenas prácticas, formación y, sobre todo, recursos. Y aquí entra en juego el punto cuarto, el aprender a compartir. Hay todavía muchos docentes celosos de su trabajo. De hecho podemos dividir a los docentes en aquellos que comparten libremente su conocimiento, los que comparten parcialmente su conocimiento y aquellos que no comparten para nada su conocimiento. Animo a los primeros y puedo llegar a entender a los segundos pero desapruebo a los últimos. Tenemos que compartir esas unidades didácticas que hacemos con el software de nuestra pizarra y ponerla al alcance de aquellos docentes que lo necesiten porque muchos no van a ser capaces de utilizar ningún recurso en el aula ya que no son competentes para diseñarlos ellos mismos.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Pero no todo el mundo de los recursos se acaba en la búsqueda y creación. Las editoriales se tienen que poner las pilas y ofrecer recursos eficaces, adaptables y completos para que el profesor pueda utilizarlos en las aulas. Yo creo que el modelo editorial americano y canadiense está más cerca de lo que el profesor necesita que el español. Empresas como Ignite Learning o Toom Boom que ofrecen recursos para el aula muy adaptables para todas las asignaturas de los cursos de K12 no existen en nuestro país.</div>
<br />Anonymousnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-212062119249812327.post-11897356455725342822011-10-27T20:56:00.000+02:002011-10-27T20:57:16.292+02:00Motivación, participación y PDI<div style="text-align: justify;">
La participación de los estudiantes es uno de los factores más importantes que afectan a la enseñanza y a la motivación del estudiante para aprender. (Beeland 2002). Hay muchos factores que influyen en la motivación del estudiante incluyendo la participación de los padres, la motivación del profesorado y sus habilidades o el uso eficaz de las TIC. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Podríamos decir que el objetivo de las TIC en la enseñanza es crear ambientes de aprendizaje donde los estudiantes participen activamente en el proceso de aprendizaje. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
De las muchas formas de tecnología existentes para el uso por los profesores en las aulas, las PDI proporcionan un importante potencial para satisfacer las necesidades de los estudiantes con diversos estilos de aprendizaje lo que involucra de manera más efectiva a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.
La pizarra digital se puede utilizar para enseñar de tres formas diferentes: </div>
<br />
<ul>
<li>La primera estaría dentro del aprendizaje visual desde el uso de texto al uso del a animación y video. </li>
<li>La segunda estaría dentro del aprendizaje auditivo con actividades que implican el uso de sonidos para la pronunciación, discursos, poemas, lecturas, etc. También incluye la escucha y análisis de sonidos y música. </li>
<li>La tercera modalidad sería el aprendizaje táctil permitiendo a los estudiantes interactuar físicamente con la imagen. </li>
</ul>
<br />
El grado en que cada una de estas tres modalidades se incorpore a una clase, podrá determinar el grado de participación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje lo que llevará a una mayor motivación para aprender.<br />
<br />
Los resultados de estudios como los de Beeland (2002), Marqués (2003) o Dulac (2009) indican que el uso de la PDI en el aula da lugar a una mayor participación de los estudiantes.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://audiovisual.ivci.com/images/smart-board-800-series-interactive-whiteboard-photo-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="382" src="http://audiovisual.ivci.com/images/smart-board-800-series-interactive-whiteboard-photo-1.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />Anonymousnoreply@blogger.com0